山村孩子王~再續(1 / 4)

小說:山區裡的孩子王 作者:哈雷星

第五十四章、書寫人生

且說這娘倆做好晚飯,秀梅和秀芝也都回來了,聽到紅振國奪得了選拔賽的第一名,都為洪振國感到驕傲,並要他再接再厲,為省賽爭光

是夜,一家四口高興地天南地北,談到了半夜,才提出讓畢老師去幼兒園住

秀芝也覺得這樣比較妥當,“媽媽反正在家也沒什麼事可幹了,到幼兒園和姐姐在一起,天天有人陪著嘮嘮嗑,也不會感到寂。”

接著她又望著搖床,繼續說:“如果天天在家,會容易睹物思人,容易讓人產生憂慮。我們糧站是沒有地方住,不然,我都想接媽媽和我一起住。”

畢老師也覺得秀芝說的有一定道理,這才答應去秀梅那裡住幾天

一會兒又說:“等振國出席省比賽時,我們還要陪著一起去。”

大家都覺得讓畢老師外出走走有好處,因此振國也答應去參賽時喊媽一道

第二天,畢老師就和秀梅一道去了雛鷹幼兒園,每天看著這些天真活潑的兒童,雖然覺得自己也年輕了不少,可他往往還會不自覺地想到李畢成,又不免傷心,不知不覺的就流下了眼淚,這樣經常以淚洗面,也讓秀梅不好受

一個星期過後,二人一路又回到了畢家莊

看到李畢成曾經睡過的搖床,這又睹物思人。雖說12年來,自己為兒子把屎把尿,為他擦洗、餵飯,吃了不少苦,可那痛苦之後,能讓自己帶來甜意,不知不覺地,又失聲痛哭起來

這讓李秀梅很是無奈,只好又喊來洪振國,這場景洪振國又能怎麼辦呢?他能把李畢成尋回來嗎?沒這個能力,也不便多說

只好告訴秀梅,“媽,傷心是必然的,只有讓他哭出來才好受一點,要不然憋在心裡,更不好受,這種事情只有交付給時間,讓時間老人來處理,日子久了,才會慢慢地消磨掉。”

思索了一會兒,洪振國又說:“一時是拿不走的,唯一的就是讓他手上有事幹就好了,可能又有什麼讓媽可做的事呢?”

李秀梅提議說:“要不,給媽買個電視機,讓媽看看電視,消磨時光吧。”

洪振國認真地思考了一下,“不是不可以,這可是解決不了根本的問題,我看媽的文學修養很高,人生閱歷又那麼豐富,波瀾起伏,從抗戰到現在的改革,經歷的年代,有那麼多轟轟烈烈的運動,其複雜的程度,是可以寫下許多讓人感動的好故事。”

“讓媽拿起筆書寫自己的人生吧!”李秀梅也覺得這是一個好主意,可以進一步啟用媽的思維,激發她的創造力

等畢老師哭得差不多了,兩人就來到畢老師身邊,抱的抱著,牽的牽著,把畢老師挪到床邊坐下

恰在這時,李秀芝也回來了,李秀梅把剛才洪振國的這一提議一說,畢老師和秀枝也是覺得可以試一試

可一會兒畢老師又提示說:“即便寫出來了,能夠發表嗎?現在出版社,都是企業性質的,如果你的書不能暢銷,是不會給你出版的。”

洪振國想了想說:“媽,你先把手稿寫出來,讓我們當您的第一讀者,出版的事,我覺得,車到山前必有路,到時候再說吧

畢老師點點頭表示同意,“也好,找點事讓自己乾乾,總比成天看著這些東西發呆要好得多,也不至於讓自己的思維懶惰下去。”

因此,根據當前改革剛剛起步的大背景,確定自己的寫作主題,寫什麼題材呢?是寫散文還是寫傳記呢

洪振國提議道:“媽,你先試著寫一些散文,可以用一個個獨立的故事,來書寫自己的人生。”

就這樣,畢老師忙起來就沒有休息的時間了。忙碌中,他找到了自己的快樂

洪振國感嘆道:“生活就是這樣,有了自己的目標,在向目標奮鬥的過

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