嘴皮子
“你五年級的學生分來了6人，我招呼陳校長把他們都分在初一二班，那個班都是從圓塘小學分過來的學生，學生的整體素質都很好，他們學校五年級的65名同學也有49人考取了初中，加上你們班的6個人，這個班應該是一個優秀的班級。”
洪振國，深深地感謝老師，“孫老師，讓您操心了，感謝您對他們的關照。”
孫振西也客氣地說，還不是因為你，我才給了這個提議，對了，你今年教哪個年級呀？”
洪振國這才認真地說道：“老師大概是，人一旦做出一點小成績，就容易遭人嫉妒吧
我們原來搭檔的 3個人，江振朝校長被調到中心校任副校長去了，分管教育教學主要工作
丁倩蘭被放到三年級，與一個病秧子搭檔，還帶了學前班的數學每週7節課
我呢，搞大包乾了，包著學前班，賣給了38名幼兒了。每週28節課，還加上 6個早讀課，幾乎是全天無休息時間，每天只有在丁老師上課的時間能休息幾十分鐘，你說有意思吧。”
孫振西憤怒了，“這簡直是瞎胡鬧，這不是有意在整人嗎？這個校長自己帶了幾節課？”
洪振國卻不以為然，“校長陳灰陽自己就只帶了初一的生物，初二的生理衛生，每週總共5節課
他又很坦然的說道：“老師，我倒不在乎，因為白天時間我也基本是賣在學校，空堂時間還不是要備課，批改作業嗎？現在我也不用花精力去備課了，也不用在課後花大量時間去批改作業了。更可喜的是，每天我都可以接觸到家長，也用不著夜晚下去家訪了。”
孫振西也肯定地說，“這倒也是實在的話。”
洪振國進一步肯定地說：“倒是實實在在的給我解放了許多時間，再說學前班的教學更輕鬆，教會他們閱讀的本領就可以了
“表面上看增加了我的工作量，實際上反倒讓我輕鬆了很多，除正式工作時間以外，可都是我的自由了，再也不用像以前那樣，每天滿腦子想的都是學生學習中、生活中遇到的各種困難了
“這38名學生可都是家長們的心頭肉，用一句俗語來形容，‘含在嘴裡怕化了，捧在手上怕摔了’。我想，我的主要任務就是以他們的安全為中心。”
孫振西也輕鬆的噓出一口氣，“你這樣想，我就十分高興了，你分析得非常有道理，還真是‘塞翁失馬，焉知非福’，那你有時間去我家玩呀，騎摩托也方便，24號記得來送我啊！”
洪振國立刻答應道：“老師吩咐的事，我答應就是，一定為您辦好。”
帶著心中的一份惦念，他又在晚自習下課後找到了胡興口，“胡興口，你在這裡學習環境還適應嗎？”
胡興口激動地說“老師，這個班的同學，學習的勁頭都是很足，班主任是一位大姐姐，也是從華師大前年才畢業分配到洪山中學來工作的，工作十分負責，她讓我當了副班長，負責維持班上的紀律。”
洪振國拍著胡興口的肩頭，“那你可要負起責任哦！記住，團結每一個同學，共同搞好學習。”
胡興口高興地說：“老師，我懂得的，初一，初二你們不是教給了我許多工作方法嗎？初三語文老師袁老師沒再讓我幹了，我才有一點時間做自己的事。”
洪振國再次鼓勵他，“這是壓力，也是動力，彆氣餒，發揮你團結同學的本領，更重要的是搞好自己的學習，你才能起到帶頭作用。”
胡興口趕忙點頭應承，“嗯，老師，我記住了您的教導。”
停了一下，他又很輕鬆的說，“老師，其實這個班的同學個個都很努力，也很遵守紀律，對老師也很尊重，我也沒什麼工作壓力，只是自己欠缺的知識太多了，我還要花大量的時間來補