起碼要給1萬。”
洪振國堅決不取分文，堅持自己的決定，他認為這是韓中華的意願，不能違背。最後，韓子芳和韓子年也只能接受。韓子玲對洪振國的舉動深感敬佩，她知道這是他對老人的尊重和忠誠
處理完遺產分配後，洪振國帶著韓子玲、洪清韻、洪愫琴一家人回到了洪家大灣
生活看似恢復了平靜，但每個人的心中都留下了深深的思念和傷痛。然而，日子總要繼續，他們將帶著對韓中華的回憶，勇敢地面對未來
在充滿無盡可能的未知領域，洪振國在這個飛速發展的時代已經擁有了必須具備的 品質，他們抓住機遇，實現自身的成長與進步，他勇於挑戰，開展新的學習與實踐，努力提高自己的適應能力，為未來做好準備
他給自己設定了明確的目標和規劃，知道自己未來想要成為什麼樣的人，清楚自己人生追求和價值觀。明確的目標和規劃，能夠為他提供前進的方向和動力，合理安排行動步驟，使他更加有效地實現自己的目標
洪振國又把自己的全部精力投入到了學校的發展中
在洪祠學校的發展歷程中，有一個名字熠熠生輝，那就是洪振國。他以無比的熱情和堅定的決心，致力於改造校園環境，為師生們創造了一個更加優美、舒適和富有活力的學習與成長空間
洪振國收到宏慈學校時，校園環境令人擔憂，老舊的土磚瓦房，牆面斑駁，操場坑窪不平，設施裝置也陳舊落後。而洪振國並沒有被眼前的困難嚇倒，他心中燃起了一股強烈的使命感，決心要讓這所學校煥發出新的生機
他和胡興口、王小芳、馮翠花等同學一起，制定出科學的、合理的改革方案，花費了大量的時間和精力進行調研和規劃
他走訪了學校的每一個角落，與師生們交流，傾聽他們的需求或建議，同時還積極查閱相關資料，借鑑其他優秀學校的環境建設經驗。經過反覆的思考和修改，一份詳細詳盡的校園環境改造方案，終於在他和幾個學生們努力中出爐了
改造的第一步是建造教學樓。洪振國親自聯絡施工隊監督工程進度和質量。在施工過程中，他時刻關注著每一個細節，確保牆面的粉刷平整光滑，門窗的安裝牢固美觀。經過一段時間的努力，教學樓矗立在校園的北邊，明亮的色彩和整潔的外觀讓人眼前一亮
接下來他和徐慧蘭一道，對操場進行了改造。洪振國深知一個良好的操場對於學生們的體育鍛煉的重要性，他積極配合徐慧蘭，引入了先進的塑膠跑道和人造草坪，還增添了各種體育器材。如今，學生們在嶄新的操場上盡情奔跑嬉戲，歡笑聲迴盪在校園的上空
校園的綠化工作也是洪中國關注的重點。他和馮翠花一道，帶領師生們一起清理綠化帶中的雜草，重新規劃種植了各類花草樹木。春天裡，校園裡櫻花盛開，粉白相間，如夢如幻，夏天，綠樹成蔭，為師生們帶來一片清涼，秋天，金桂飄香，沁人心脾，冬天，臘梅傲雪綻放，堅韌不拔。四季如畫的校園美景，讓師生們在緊張的學習或工作之餘，充分享受到大自然的美好
除了硬體設施的改善，洪振國還注重校園文化環境的營造。他在校園內設立了文化長廊，展示學生們的優秀作品和學校的發展歷程，在教室裡張貼了激勵人心的名言警句和溫馨的班級文化佈置。這些舉措不僅美化了校園環境，還營造了濃厚的文化氛圍，激勵了學生們的學習興趣和創造力
在洪振國的努力下，洪祠學校的校園環境發生了翻天覆地的變化，曾經破舊的校園如今已成為一個美麗的花園式學校，吸引了眾多周邊學校前來參觀學習。而洪振國並沒有滿足於現有的成績，他依然在為學校的發展默默奉獻著。他深知校園環境的改造是一個持續的過程，只有不斷努力，才能為師生們創造更好的條件