計劃，交給了洪振國
在收到同學們的學習計劃的時候，洪振國開玩笑地說：“你們不是寫了計劃了嗎？”
“老師，您就別笑話我們啦，那是隻說大話，光表決心的一紙空文”
“看到您制定的學習計劃，我們才明白，真正的學習計劃是要落到實處，給自己定下具體的任務。”
“還要像老師一樣，監督自己完成學習任務 。”
洪振國點點頭說：“有了自己的行動計劃，就要按照計劃一步步地去實施。”
停了一下，洪振國繼續說道：“還有一點，你們對自己的期望值不要太高，也就是定的目標不要太大了，要一步一步穩紮穩打，一口吃不下一個大胖子喲！”
幾個女同學都笑開了，“老師，您太逗了。”
班長鬍新口接下話題，“可不是嘛，儘管老師說的這個比喻有點誇張，卻也很形象地說明了我們在制定計劃的時候要量力而行，再好的想法如果不能達到要求，也就落空了。”
洪振國馬上豎起了大拇指，“胡新口同學領會的非常深刻，你們就是要邊做邊修訂好自己的計劃，讓你們下個月的學習有一個明確的目標。”
洪振國再一次意味深長地說：“要搞好自己的學習，單靠一個學富五車的老師來教是不行的，關鍵在於我們自己。”
他又望著畢老師家的方向，深情地說：“我曾經把我最尊敬的老師畢老師比作我前進路上的燈塔。”
說到這裡，洪振國凝望著全體同學，“同學們，我們一起登上中學語文學習的光輝路程吧，大家有信心嗎？”
“ 有！”68個同學齊聲回答
第三十七章、看望老師
和全體同學建立了兄弟姐妹般的師生情感後，洪振國的教學工作如春風化雨，他的教學模式、學習方法慢慢地深入到每個同學的學習之中，潤物無聲
這又到了星期六。這個星期天，洪振國不用加班，他也沒有晚自習，不需要請假離校
因為過幾天就是中秋節了，放學後他去供銷社買了一盒月餅，早早地來到了畢老師家。
他要幫畢老師劈柴擔水，放下月餅，他沒有坐下，拿起扁擔，挑起水桶，就去洪灣大井挑水去了
一擔水剛挑回來，李秀芝從紅山糧站回來了
她風風火火地拽下洪振國肩膀上的扁擔。“振國哥，聽說我姐在雛鷹幼兒園被人欺負了，你明天陪我一起去看看我姐，好嗎？”
聽到這話，洪振國愣愣地呆住了，“怎麼啦？秀梅可不是一般人，誰能欺負得了她呀？”
“我也不知道，聽我們糧站的丁站長說，有幾個小流氓昨天到幼兒園鬧事了，明天是星期天，聽說還要去。”李秀芝氣鼓鼓地說
畢老師一聽這話更是心疼，秀梅已是24歲的大姑娘了，到現在還是單身一人，沒有一個男朋友，誰給她介紹物件，她都不同意，這心跡，做孃的她當然明白
可是，洪振國到現在毫無建樹，如果等他轉為公辦老師，兩人再定親，恐怕是黃花菜都涼了。因為他知道，民辦教師是截止到1978年底才可以參加轉正或培訓考試，振國是1979年在進學校的，沒有轉正或者培訓的資格
可他相信振國這孩子一定有出息，不管怎樣，先促成他倆把親事定下來，再也沒有人敢去打擾秀梅了
於是畢老師走過來，拉著洪振國的手說：“振國，你明天就一個人去看秀梅，讓秀芝陪我去看他二姐。他二姐元旦就要結婚啦，男的是東方紅大拖拉機手。你等會去把晨兒（李秀梅小弟李碧晨，癱瘓久治未愈）洗個澡，換身衣服可以嗎？”
這時，李秀芝開懷大笑，“媽，您把振國哥當做自己的兒子了嗎？”
“怎麼了？不