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沒多久以後，同行打過來的電話，終於證實了大家的猜測。
上午還沒過去，就有好幾家報紙雜誌申請這篇文章和照片的轉載授權，還有人試圖跟劉西華打聽那個學校的情況，也想做一期採訪。
對劉西華來說，這同樣也是一個不小的驚喜——一篇沒有強烈話題度，風格也更偏向於傳統的人物採訪，竟然也能引起這麼大的社會反響，老實說，哪怕在交稿以後，他也是完全沒想到的。
文章的角度沒有太大的新意，他的水平也不可能一夕之間能有什麼突飛猛進的進步，那事情的關鍵，果然還是在這個被報道的女孩子身上。
劉西華再一次仔細的打量報紙上的黑白照片，不得不感嘆，自己這張照片拍得是真好。
漂亮的照片一眼吸引住了讀者的注意力，內容又恰好切中了絕大部分國人的家長心態——雖然絕大多數突然出現的爆款都很難複製，只能事後總結，但劉西華也不得不承認，這個採訪物件天生的親和力，應該也是這篇文章走紅最重要的一個原因。
到了下午，玉山中學校長室的電話突然就被打爆了，好幾家省內省外的媒體都申請對這個學生進行採訪，甚至還有願意直接給錢加塞的。
校長的辦公桌上正好也攤著一份最新一期的海東省新聞報，少女甜美的面容正對著她粲然微笑，看得一臉嚴肅的校長，也忍不住跟著笑一笑。
這份報紙在學校附近也同樣賣瘋了，一則可能是因為報紙上寫的人就在身邊，讓同學們感覺格外親近，另一個原因，大概也是因為這張照片是真好看，看一眼就忍不住想帶回家收藏。
這種單純視覺衝擊帶來的影響，有時候比所有理性的思考，還要更加直接。
校長想了想，把宋輕予叫了過來。
宋輕予已經知道採訪自己的報道出版發行了——剛才已經有好幾撥人跑到一年1班，又興致勃勃的圍觀了一番能上報紙，還被專題報道的學校名人。
不過這都已經是這段時間宋輕予遭遇的第3次圍觀了，被圍觀的人越來越淡定，圍觀的其實也就是湊個熱鬧，鬧哄哄的打趣幾句，就被不耐煩的老張直接趕走了。
所以宋輕予對這篇報道在社會上產生的影響還嚴重估計不足，只覺得不過是短時間的熱鬧，大家很快就會忘乾淨。
所以來到校長室，聽說校長剛才已經接了十幾個電話，個個都是想要來採訪自己的媒體的時候，宋輕予直接傻了。
這群人是不是有什麼大病？不知道高中生的時間是最寶貴的嗎？自己又沒什麼特別的新聞價值，採訪個屁呀！
看到宋輕予對這些採訪的要求確實不感興趣，甚至有些抗拒，校長其實也鬆了一口氣：“既然這樣，我就幫你推掉那些採訪吧，不過這其中有兩家，一家省教育期刊，一家國家教育報，我還是希望你能儘量抽出時間接受一下他們的採訪，畢竟都是同一個體制內的領導單位，我也不太好拒絕。”
校長說的態度很誠懇，也保證不會耽誤宋輕予太多的時間，再考慮到校長是在教育體制內混的，自己則是在玉山中學混的，作為一個經驗嫻熟的社畜打工人，這點面子還是要給的。
當然，要求也是要提的。
宋輕予提的要求倒也不太過分：之前準備一份採訪稿已經讓她絞盡了腦汁，所以這次，她希望能提前溝通採訪問題和內容，不要再浪費她的刷題時間了。
聽到宋輕予這個要求，永遠都板著一張臉，看起來異常嚴肅的校長都忍不住撲哧笑了出來：“你要是有這個意願那就更好了。”
十幾歲的青少年正是最叛逆的時候，