“各位親愛的聽眾，又到了我們九天論道的環節，今天我們將接著上次的話題，繼續深入探討那個神秘而又奇妙的東西——電。
“記得前兩次論道時，我們已經成功地製造出了靜電，並且巧妙地驗證了靜電的存在。
“這一次，我們的目標是製造出流動的電，這才是真正有用、能派上大用場的電哦！
想象一下，如果我們能掌握這種力量，那將會是怎樣的情景呢？
這些電可以讓燈發光，讓機器轟鳴，甚至可能改變我們的生活方式！”
此刻，在科學院的一間寬敞的書房裡，一群對科學充滿狂熱的研究狂人正圍坐在一張巨大的書案前，他們持著筆，眼神炯炯有神，準備記錄下仙人所說的每一個字。當聽到這次要製造出真正的電時，他們激動得差點跳起來，手中的筆都顫抖了起來。
王院長此刻正興奮地搓著雙手，彷彿已經看到了成功的那一刻。他下定決心，不管仙人要用什麼珍貴的材料，就算是龍肝鳳膽，他也要搞到手，一定要把電製造出來！
就在這時，只聽仙人緩緩說道：“首先，我們需要準備以下材料。”話音剛落，王院長立刻大喊：“趕緊記下來！”
實驗的材料和步驟至關重要，不能有一點差錯。大家一起記錄，相互對照，才能確保萬無一失。
所有人一起提筆，聽著廣播裡說道：
“一小塊銅片和一小塊鋅，不需要太大，做成細長狀。
“一個檸檬，如果沒有檸檬也可以用橙子之類的有酸味的水果來替代。
兩根細銅線，這兩根銅線將作為電線來使用。
上次我已經說過了，可以讓電很容易透過的是導體，金屬都是導體，銅就是優良的導體，用銅做成電線，可以讓電在電線中流動，方便我們把電引導到需要的地方去。”
科學院裡的一干人迅速記下幾筆，腦海裡同時浮現出銅線的樣子。
銅可以導電，把銅做成線，讓電在銅線裡流動，這果然是一個絕妙的主意，不愧是仙人啊。
這時一個官員叫道：“咦，這不就像是在地上挖溝渠引水似的，讓水順著溝渠流到別處。應用在電上面，就將溝渠換成了電線，讓電在電線裡流動。”
“有理。”院長讚道，“學文說得不錯，是這個道理。不過，銅線和溝渠可不一樣，不知道電在銅線裡要怎樣流動？電會不會像水在溝渠裡一樣，太滿了溢位來？”
聽到這裡，眾人的腦海裡不禁浮現出各種問題。他們一時間無法理解透徹，只能先把這些問題放在一邊。聽仙人繼續論道。
“請注意，為了防止銅線接觸到別的導體，讓電流亂竄，咱們得給銅線加個屏障。
這個屏障就是絕緣體！沒錯，就像咱們穿雨衣、踩雨鞋那樣，把銅線包上一層橡膠，這樣銅線和外界就被隔開了，電在銅線裡就能安安心心地流動，不受外界干擾。”
橡膠？這東西我們有啊。
早些年大唐下南洋，弄了不少橡膠樹回來，現在市面上的橡膠水鞋、雨具多如牛毛，已經不是什麼稀罕之物了。
王院長鬆了口氣，仙人要求的材料都不難找，看來之前他是白擔心了，要製造出電來，想來也不難。
“好了，當你們的材料都準備齊全後，就可以做以下的試驗了。
“很簡單，在銅片上綁上一根電線，插入檸檬中，鋅片上也綁上一根電線，插入檸檬中。
“這時候，鋅片上就會產生電子，透過電線流出。
“鋅片這一頭我們叫做負極，銅片這一頭叫正極， 電子會透過導線從負極流向正極。
“不過，現在的兩根電線都是斷的，所以電流流不出來。
“只要你把兩根電