在講臺上搖頭晃腦之乎者也，無情的剝奪學生們那短短的十五分鐘課餘時間。很多學生都表現出深惡痛絕的表情，而宿夢起則是表現最平靜最漠然的一個，因為這堂課自始至終他都在和周公甜蜜約會中，一個字都沒聽進去。
對這位公然挑戰課堂紀律，把課桌當成睡塌的學生，語文老師從不幹擾，直接視而不見。因為他知道，儘管宿夢起總喜歡在課堂上呼呼大睡，但每次考試，卻都能輕而易舉的名列前茅。有時候這位老師甚至偷偷的和其他同事議論，說宿夢起是不是練成了傳說中的&ldo;睡夢羅漢拳&rdo;，所有的學習任務都可以在睡覺過程中完成，而且睡得越香，學習效果就越強?總之，初中時代的宿夢起在學校裡可是知名的傳奇人物，上課睡覺，放學從不帶任何書本回家，除了對體育課比較感興趣外，其他都是一副懨懨狀。但神奇的是，這位睡神的成績卻總是好的出奇，讓所有師生都刮目相看……
當然，這個世界上是不存在什麼睡夢羅漢拳的。宿夢起那時候之所以有如此神奇的表現，全得益於他那超強的過目不忘的記憶力，以及無可匹敵的理解能力。在他看來，任何一門學問的學習模式都是相差無幾的，只要找到了門道，找對了方法，就能如魚得水，應付自如。考試當然也不例外。那時候的他就是摸透了各種考試的門道，知道哪種考試最喜歡出哪種考題，所以總能很輕鬆的取得高分……宿夢起這種超強的學習能力，讓他受益終生，在後來對盜夢術的學習和鑽研過程中，體現的更是淋漓盡致。
終於，迷迷糊糊中，宿夢起好像聽到了上課鈴的響聲。語文老師心不甘情不願的收拾好教案，在全體學生的咬牙切齒中憤憤離去，班主任老師緊跟著走了進來。
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