適應了這樣的答題模式，顧惜的速度漸漸快了起來。
測試教室裡安靜，一時之間只能聽到筆尖在試卷上唰唰寫字的聲音。
從第一題到最後一道題，顧惜用了三十幾分鍾，隨後，顧惜又習慣性地將測試卷從頭到尾檢查了一遍，這才放下了筆。
顧惜抬起頭來，其他人應該還在答題。
唯獨盛修言和顧辰逸兩個人不知道什麼時候已經交了卷，優哉遊哉地坐在測試教室最後面，一個轉籃球，一個睡覺。
顧惜收回視線，決定再檢查一遍——堅決不和這兩個人‘同流合汙’。
……
60分鐘時間到，老師將眾人的試卷收了上去。
四位老師現場交換批改試卷，很快就將八份測試卷全部批改完。
教導主任拿過幾人的試卷仔細看了一遍，又同幾位老師討論了一番之後，終於確定了比賽的分組。
“我來說一下分組。”一邊說著，教導主任一邊在黑板上寫下了分組名單。
“第一組，數學，顧惜、盛修言、王洲維。”
“第二組，化學……”
每一組測試一共三個人參加。
讓人意外的是，顧惜、盛修言還有顧辰逸一個人參加了兩項測試。
而剩下的除了初三的年級第一也一人參加了兩項之外，其餘的人每人都只有一項測試。
嚴傑人家好歹是初三的年級第一，這個好理解。
顧惜她們三個都才初二，老師為什麼會選擇他們三來挑大樑？
其餘幾人不解。
那幾人忍不住好奇地探過頭、朝顧惜三人的試卷看了過來——沒什麼，他們就想看看差距在哪兒。
看到之後，幾人蒙了。
“這……”顧惜的試卷也太簡單了點吧。
——他們用了七八步公式才算出來的題，顧惜的試卷上居然就寫了三行！
確定不是偷工減料了？
顧惜的也就算了，好歹還寫了點東西。顧辰逸和盛修言的這是什麼鬼？！
顧辰逸的第一題，和顧惜一樣畫了個圖，然後他寫了什麼——‘從圖上看，這個角也就三十幾度，所以選c。’
盛修言的更牛批：第一題‘答：題感’。
你丫的怎麼不說三長一短選最短，三短一長選最長參差不齊就選c！
——
“老師，你這是啥標準？”有人忍不住問道。
就這三個人的答題，居然還都被選上去參加數學組比賽，確定不是在開玩笑？
教導主任看向滿臉不服的幾人，淡定開口說道：“這是選擇題，不是解答計算，之所以讓你們寫解題步驟，並不是要給你們的每一步解題過程打分，而是要看你們的答題思路。”
這也是競賽和一般考試最大的不同之處。
教導主任頓了頓，又道：“在比賽的時候，什麼解題方法並不是關鍵，誰能夠用最快的速度選擇出正確的答案，誰就能夠拿到更多的分數。”
尤其是最後的一場限時答題當中，想取勝就得又快又準。
說著，教導主任看向了這邊的顧惜三人，考慮了片刻，最終選了顧惜和盛修言參加最後一輪的限時答題。
盛修言的能力她很瞭解，完全不擔心。
而顧惜，教導主任不但不擔心，還十分期待：去年的聯賽，最後一場的測試答卷她看過，顧惜一人就拿了全場最高分。
要不是立明的另外一個學生答題錯誤率太高，結果兩人的總分加和被拉低，他們a大附中的第一名差一點就成立明的了。
至於顧辰逸‘落選’的原因——這個學生之前從來沒有參加過這類競賽，老師擔心他第一次參加，