很清楚，因為幾乎每一個任務的後幾十年，她都會讀史書，對於功在彪柄的漢時雙璧怎麼能不熟悉，衛氏一門的故事曾經對她有過太多啟發。
“我還是更想打仗，匈奴還沒有滅，單于還沒有死，他躲在漠北休養生息，總有一天，還會進犯我大漢的。”霍去病更想去打仗，他活得太順遂了，從小生長在富貴叢中，有皇上皇后的寵溺，驕縱、霸道，貴族公子的毛病在他身上幾乎都能找到，他還不知道打仗對老百姓意味著什麼，還沒有明白窮兵黷武最後的下場是什麼。
“這個單于死了，還會有下一個單于，漠北待不了了，他們還可以去更遠的地方，總有你驃騎將軍的大軍到不了的地方。打這一仗，國家的損失太大了。咱們打不起了。去病，你已經是大司馬了，接下來你也要參與內政，慢慢你會了解的。”衛青的腦子確實非常清醒。怪不得，他能得善終，他在，劉據的太子位才能穩穩的。
“是啊，去病，聽你舅舅的。別總想著打打殺殺的。這往後啊，你也多往宮裡來走走，把你的那些個武藝和本事都教教你的據兒表弟，他呀，整天跟著老夫子們讀書，都快讀成了大姑娘了，我看哪，一點兒都不像大將軍的外甥，驃騎將軍的表弟。”婧瑜確實希望他們能多帶一帶劉據，多跟這樣的人待在一起，對孩子自信心的塑造是有好處的。
“哈哈……姨母，你說的也太誇張了吧！據兒表弟聰明無比，讀書比三個去病加在一起還要厲害。他一張嘴啊，我這什麼功夫都始不出來了，哪裡像姑娘家了。”霍去病對於自己姨母挖苦他的小表弟聽得很樂呵，不過還是說了句公道話。
劉徹喜歡英武之人，他把霍去病當成是自己的化身，婧瑜想讓劉據與他父親的期望更接近一些。現在的劉徹，還在一心寵愛著據兒，還是那個劉據一出生，就讓人給他做《皇太子賦》的好父親，婧瑜去不得不多些準備，她不敢直接跟劉徹對著幹，還是儘可能的影響一下自己能影響得動的人吧！
婧瑜的話，對衛青與霍去病還是有用的，自那之後，兩人果然在散朝之後時常到宮後看望太子，教太子武夫，給太子講一些兵書戰法和他們行軍打仗時的故事。
“母后，您說父皇一直在打仗，他做得對嗎？”劉據問婧瑜。
“據兒怎麼會這麼問呢？”
“據兒跟夫子們讀書，書上說打仗最受苦的就是百姓，如果百姓們都生活不下去了，那打仗是為了什麼呢？”
“打仗當然是為了百姓了。據兒你想啊，以前匈奴每一年都要到咱們的邊境打草谷，搶奪邊境百姓家的糧食牲畜，俘虜百姓家的妻子兒女為奴，朝廷還要遣公主去與匈奴和親。一直到你舅舅衛青和你表哥霍去病出徵攻打匈奴，把他們打去很遠的漠北，咱們的百姓才不再受匈奴的侵擾，過上和平的日子。這就是打仗的意義啊！”
“那現在仗都打完了，就該讓百姓休養生息了，對嗎？”
“對啊！據兒說的沒錯。”
“所以，以後就不應該再打仗了，是嗎，母后？”
“據兒，打不打仗並不是咱們娘倆兒說了算的，這得看匈奴還會不會來欺負咱們，還得看你父皇願不願意止住兵戈啊！”
“那兒臣去勸諫父皇，不要再打仗了，行嗎？百姓們太可憐了。”原來這孩子這麼早就有了這樣的心思嗎？應該是他的太傅們影響的吧？
“據兒，聽母親的話，你的這些想法只能留在你自己的腦子裡，誰都別說，只要你還是太子，就別逆了你父親的意。什麼時候，你自己能說了算了，你才可以有自己的想法，記住了嗎？”
“兒臣記住了。”
婧瑜不知道劉據是不是真的記住了，她也不指望他一下子就能明白，才九歲的孩子，慢慢教就是了，她有的是耐心。
才吃