工作那麼忙，還讓我負責別的什麼事情？
“我想把學校旁邊的那塊荒地買下來，然後蓋成大樓！”
劉小晴不解地問道：“買地蓋樓？”
“嗯，我看到很多學校很多老師的住宿條件比較差，想要給他們捐一棟宿舍樓。”
劉小晴聽了之後，既感動又震驚。
以前聽說捐款捐物的，沒聽說捐大樓的。
“這能行嗎？合法嗎？不如直接捐款，讓學校自己蓋宿舍樓，省得麻煩。”
劉小晴的建議，李建想了想，也是。
自己還得負責監督工程進度，如果大樓水電出問題，自己還得負責。
不如直接捐款。
“小晴，你說的也對。算了，不捐大樓了，捐款得了。”
劉小晴聽了之後，鬆了口氣。誒，如果買地蓋樓，還得自己負責監督，跑前跑後，還肩負重大責任。一旦工程質量出現問題，自己可就有麻煩了。
“嗯，多一事不如少一事。捐款直接了當。”李建喃喃自語道。
畢竟現在是個學生，自己沒有那麼多心思管理這些工程。
很快，有人向學校捐款兩千萬用於新建和改造宿舍樓的訊息，在學校的老師們中間就流傳開了。
這天李老師在辦公室改作業，辦公室的老師又在討論這件事情。
本來李老師根本就沒有在意。
可是，數學組的陳老師走過來問李老師：
“老李，你聽說了嗎，最近有人向學校捐了兩千萬，用於蓋教師宿舍樓。捐款人不願意留下姓名。不知道是誰。”
李老師聽了之後，一猜就知道是李建捐的。
除了他，這個縣城誰有這個本事而且願意做這件事？
那些有本事的都不願捐，願意捐的沒有這麼大的財力。
但是李老師聽說對方不願意留下姓名，也就沒有說破。
“哦，這個還真是不知道。看來這個捐款的富豪，確實關心教育事業。是位有愛心的好公民，這樣的人現在太少了。”
“誰說不是？改革開放這麼久了，不少人已經富裕起來了。說好的先富帶動後富，可是誰見過給學校捐款的？等了幾十年了，終於有人出來帶動我們這些人一起享受經濟建設的成果了。”
“想多了。當老師就是要耐得住清貧，別老想著先富帶後富。教書育人是正道，不能被物質矇蔽了雙眼。”
“老李，你清高，你了不起。你妹妹不是在濱海那邊當酒店的總經理嗎？年薪百萬。你家有錢，當然可以不在意物質，可是我們拿著不到兩千塊錢的工資，養家餬口不容易啊。”
確實，當時國企改革，下崗職工安置等問題消耗了大量的財政資金。計劃生育起到一定效果，這個時候入學的學生開始減少，有些學校因為學生減少，教育經費的預算就減少。
所以，那幾年教師們的生活不好過。
一直到了2003年，房地產行業熱起來之後，土地財政出效果了，老師們的工資才逐步增加。
此後一次次增加工資，讓教師也就越來越成為年輕人追捧的行業了。不過這都是後話。
此時是2002年的春夏之交，老師們的工資還沒有超過兩千。
但是李老師不一樣，他是高階教師，工資自然高於普通教師。
但生活也一般，不算是太寬裕。
此時李老師正認真批改作業，頭也不抬。
“妹妹是妹妹，我是我。我的目標：安貧樂道，教書育人。”
“那既然你這麼安貧樂道，即將蓋好的宿舍樓，你不要？”
“分給我，當然要。不分給我，我也不爭。一切順其自然。”