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葉棠自己站起了身，還狀似輕鬆地拍了拍自己身上沾到的塵土。
有葉棠這個不矯情的榜樣在，其他被趙嘉寶撞翻在地的孩子們也是紛紛爬起，相互或是各自整理了下彼此的衣服、褲子。
“趙嘉寶這回是真的過分了。”
心知秋秀玲這次是真的惡了趙嘉寶, 有意討好秋秀玲的鄧揚名故意這麼說著。
“要不待會兒我們一起去趙家，好好跟趙嘉寶的家長說一說他們孩子的問題？”
鄧揚名的話聽起來沒有問題。
找家長這事兒古來有之, 作為老師, 為了管教學生而找上學生家長，這真是再正常不過。
可葉棠是知道的，鄧揚名是個八面玲瓏、不願意得罪任何人的人物。
這並非是出自他的性格, 更像是……對，更像是一種不願沾上麻煩事兒，所以試圖圓滑避開所有地雷的行為。
只是, 想要避開所有地雷並不是一味迴避人際關係就能做到的事。鄧揚名的作法更像是早就已經知道前方有什麼地雷，於是乎每到當口總能輕巧避讓。
這會兒鄧揚名主動提出要去找趙嘉寶的家長, 那就等於是和趙虎、趙老頭夫婦正面槓上。這不像是“聰明”圓滑的他會作出的事。
除非……
“今天的事情看起來是小。但是古人有云‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之。’趙嘉寶再這麼下去，我怕他今後長歪了。”
鄧揚名的口吻十分篤定。
“鄧老師你說得對。我們確實不該再放任趙嘉寶了。教書先育人，我們得先讓孩子們學會做‘人’，之後才談能不能把孩子們培育成‘才’。”
事關學生，就算是對著自己很有好感的鄧揚名，秋秀玲也起不了什麼綺念。
她就事論事，只說了一句：“鄧老師，放學後我們一起走。”之後便安慰了懷中的趙紅花幾句。
趙紅花卻對秋秀玲的安慰沒什麼反應。不，趙紅花對秋秀玲的安慰也不是全無反應，只是她的反應——
“……秋老師。我沒傷著什麼地方。”
趙紅花蹙著眉，黑漆漆的眼眸裡壓抑著一簇煩躁的小火花。
這讓秋秀玲本能地感覺到懷裡的小姑娘對自己的噓寒問暖毫不關心，她甚至覺得她有些聒噪。
“我能接著重背一遍乘法口訣表嗎？”
“沒事就好。”這樣一句簡單的回應就這樣噎在秋秀玲的喉嚨裡。
見秋秀玲沒反應，趙紅花神情裡的不耐煩更甚。這次不止是秋秀玲，鄧揚名也看出來些端倪來了。
“可以。紅花你背吧，我和秋老師都聽著。”
鄧揚名說著朝小姑娘露出充滿風度的紳士笑容。
喜歡在無關緊要的事情上充好人。喜歡對手裡握有實權的人賣好臉。喜歡對著異性、不論對方是不是尚未成年的小姑娘露出迷人的笑容。……以上這些葉棠都看在眼裡，也都符合葉棠為鄧揚名這個人做的人格側寫。
對於這樣的鄧揚名，葉棠作出了一個假設：
這個男人是重生者。
因為重生，所以從在火車上和秋秀玲相遇開始，鄧揚名就知道秋秀玲有著很好的家世，並打從一開始就鎖定了秋秀玲作為重點攻略目標。
但別忘了，秋秀玲是會老的。等秋秀玲結了婚、生了子，在家中蹉跎上十年，她必然已經人老珠黃。而鄧揚名曾經的學生們呢？
現在平均十歲的女學生們，十年後可就是青春正當打的二十歲女青年了。
想想看，要是自己少女時期就很有好感的初戀老師十年後寄上一封信給自己的女學生，回憶一下當年的青蔥歲月，有幾個女學生會不回信的？