第34章 教學(2 / 2)

吳燁低頭繼續在新的紙稿上寫字,隨意問道。

“我擔心先生會被人說是異類!畢竟那些流傳於世的文章用的都是古文,是文學界的泰斗統一的,我擔心先生寫的東西可能會被一些老學究反對。”

“哈哈哈,一群墨守成規的玩意兒,他們只是擔心有後來者輕易取締他們的位置罷了,才弄出這些舞文弄墨的東西,無妨。”

吳燁胸有成竹,淡淡笑道。

“況且我是某個人的錢包,真出事了,他會幫我。”

“錢包?!錢包會幫人?”

“好啦,李子,無需多言,你快好好看看吧,半個時辰可是很快就過去了。”

吳燁提醒李子大道,李子大點點頭,捧著紙稿開始認真往下看。

“先生,這個是什麼子?是寫這篇文章的作者?”

李子大指了指某個字問道,吳燁順著他的指尖看道:

“荀子,一位戰國時期的學者。”

“戰國時期,璃月有這個朝代嗎?”

“當是我編造的吧,你只管讀就是了。”

......

“‘已’是什麼意思?”

“停止的意思。”

“先生,這個字怎麼念?”

“讀輮。”

“先生,那這段字的讀音跟意思是什麼?”

“雖有槁暴,意思是即使曬乾了。”

“先生,‘博學’是學識淵博的意思嗎?”

“在這裡是指廣泛地學習。”

“先生......”

......

“好了,半個時辰準備到了,李子,我問問你,這篇《勸學》你從中學到了什麼?”

吳燁停下筆,揉揉發酸的手腕,看向李子大詢問道。

“額,先生,我,我......”

李子大臉露難色,撓撓頭,支支吾吾的。

“沒有關係,說得不好,我也不會責怪你,你儘管說好了。”

“額,我從中學到了學習是不可以停止的......額,學習這個要......要認真學!嗯,知識,知識要不斷獲取。這個......這個學習需要......沒錯!學習就是需要堅持不懈的精神。”

李子大說出這段話時,先是看了紙稿一眼,說出第一句話,然後吳燁把紙稿收起來,他就低頭看著自己的腳苦思冥想出了第二句話,之後左顧右盼,突然想到關鍵點時一拍自己的大腿,自信滿滿地說出第三句話。

李子大說完後緊張看著吳燁,吳燁沉吟了一會,然後用手揉揉太陽穴說道:

“嗯,不錯,《勸學》這篇文章的大概意思就是這樣,看來你還是有點悟性的。這樣吧,你今晚回去把這篇文章拿回去,自己抄寫一遍,然後背誦下來,明天來的時候把紙稿拿給我,順便把這篇文章背給我聽。”

“啊?!”

......

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