到處招攬好的生源，一般的學校就只能挑一些別人挑剩下的，至於大部分的生源還是待在原地。
這樣以來就造成了一個現象，好的學校成了名校，一般的學校就越來越普通。
在家長望子成龍的需求下他們都會想盡了一切辦法把自己的孩子往好學校送，再不行的也會把孩子往城裡送。。。
“這些事情可是不好辦的！好老師各個學校都在搶，所以最好的辦法還是從內部挖掘，就像是巧玲這樣的。。。”
不過鄭辰說完之後就啞然失笑了：“這個問題又回到原點去了。。。內部挖掘的條件就是第一中學每年考上大學的人數要夠多，其中還要有不少的師範學生才行。。。”
這就是一個迴圈，迴圈好了就會成為一個良好的閉環！
到了那個時候第一中學的教學質量肯定會不斷的提升！
想到這些鄭辰腦子中又有了一個計劃，一個發展教育的計劃。
“說的是啊！這幾年每年都有人考上大學，但數量還是太少了！相比於高三年級三百多人還是太少了！”馬拴道。
“等找個時間咱們回去一趟，找找教育系統的人找找巧玲，這有些事情估計還要落在她的身上！”鄭辰忽然笑道。
“啥意思？”聽到說妹妹劉巧玲劉巧珍問道。
馬拴沒有說話但也想了解一下鄭辰的計劃。
“讓巧玲聯絡一下她以前的那些師範同學看看有沒有人原來去寬州第一中學教書的，要是有的話可以讓市政那邊給一些補貼，實在不行咱們可以設定一個獎學金，不僅針對於學生還可以針對老師嘛，反正就一句話，讓更多有文化有見識的老師到第一中學教書，這樣以來肯定能解決不少的問題！”鄭辰說道。
其實他的終極計劃是把劉巧玲扶上去，要是劉巧玲能成為寬州縣第一中學校長的時候，那事情不是更簡單了？
反正劉巧玲也算是自家人，扶她一把也不算浪費。
別的學校能成為名校為啥寬州縣第一中學不行？王侯將相寧有種乎？
想要做到這個事情無非就是三個條件，市政的支援、優秀的師資力量、足夠的資金！
市政的支援不用想肯定是會支援的，誰不想自己的任上做出成績然後往上走啊？然後就是資金，重賞之下必有勇夫，只要錢給到位了什麼人才沒有？
“好辦法！”馬拴一拍手。
“村裡的路修通了以後你看村子裡的發展真是突飛猛進！我上次聽村委會主任提了一嘴，說是要搞什麼移民搬遷，新的地址就在馬路邊上，現在正在徵求更村裡的意見呢，搬遷以後不僅有自來水啥的聽說還要給建專門的郵局。。。。”
“那照這個樣子發展以後咱哪裡不都有可能發展成一個鎮子？”鄭辰笑道。
“成不成鎮子不知道，反正要是大家都能挨的近一些很多事情肯定就方便了！再說離路近了這總體來說都是好事情！我看著事情八成是能成的！”馬拴道。
肯定能成！
移民搬遷作為一個重要的政策被貫徹的很徹底，而且事實已經證明，搬遷無論是從當下還是長遠來看都是利國利民的好事情。
舉個簡單的例子，如果村裡的人想要聯網那麼就需要有足夠的戶數，但有些村子規模小人口少不符合條件，這種情況如果強行聯網那麼代價就會很大，得不償失。
再比如，村名們生病了一般都是村裡的土醫生給治療，小病小災的沒問題，但是如果遇到急症的話那麼就要去縣城醫院，但路途遙遠會耽誤時間也會耽誤病情。
但如果某個聚點人多了那麼就可以考慮建設一座社群醫院。
還有就是班車和車站，一旦人數達到也可以考上都安排上，一旦這些基礎設施完善了那麼生