還是有道理的。
他教學質量不一定比其他班老師強到哪裡去，但教學的形式卻很適合尖子班的同學。
“怎麼樣，我們班的教學氛圍還不錯吧。”下課之後，姜心月來到洛秋白身旁詢問一聲，生怕他在班裡不習慣。
“很不錯！”洛秋白十分認同的點了點頭：“老師講課很有趣，同學們也很熱情。想來用不了兩天就能適應下來了。”
“適應就好。”姜心月笑了笑：“好啦，你忙著，我先走了。”
說完，姜心月轉身挽上樑佳雪的胳膊向外走去。
“就這麼拋棄我了嘛~”洛秋白看著姜心月出去的背影，無聲吐槽道：“就因為女廁所不讓我進嘛？”
心裡想完，洛秋白不由得愣了一下。
“我指定是病了！”洛秋白揉了揉腦袋：“否則怎麼會有這樣的想法。”
晃了晃腦袋，把某些不健康的思想驅逐出去。
不過想到姜心月今天不舒服，洛秋白開始考慮中午要給她弄點兒什麼吃的。
......
隨著語文課適應，洛秋白在接下來的英語課也混得風生水起。
英語老師是個三十出頭的女老師，長得不算很驚豔，但穿著一身電視裡常見的制服卻是很加分。走進教室之後，衝著同學們打起了招呼：“Hello,boys and girls.Nice to meet you.”
“Today, a new classmate came to our class.”
“Wele to my class. ”
英語一開始，班裡就用純英語開始交流了。
洛秋白的英語有著前世的底子，除了書面分數之外、口語也是完全沒問題的。和老師以及同學們交流起來沒有什麼障礙，隨著老師開了口，洛秋白也起身做了長達三分鐘的自我介紹。
“Hello everyone. My name is 洛秋白......”
洛秋白的口語不能算是出色，但最起碼能讓班裡的同學知道他在說些什麼。當介紹說完，老師和同學們對他都有了個直觀的瞭解。
介紹完畢，老師終於開始上課了。洛秋白認認真真聽著，沒有和之前的語文課那樣鋒芒畢露，但是適應下來卻也很快。
英語老師似乎也不喜歡講課本上枯燥無味的知識，反而很樂意和同學們聊天。
此時她正說著不知道在哪本《青年文摘》或者《讀者》上看的故事，一邊講著講著，還隨機點起以一位幸運觀眾、詢問“你猜接下來會如何”“如果是你、你怎麼辦”之類的。
講的東西不一定在每個人看來都很有趣，但是卻能讓絕大多數人的注意力集中在老師身上。
直到最後，英語老師冷不丁的問了洛秋白一個問題。
你有什麼話想對喜歡的女孩子說嗎？
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