然覺得沒什麼，但如果我真的去幫你開了家長會，會不會讓別人覺得很奇怪？其實李爺爺和李奶奶可以暫時充當一下我們的家長。”
“不要李爺爺和李奶奶去，只要哥哥去。”沈靈說。
沈真是個寵孩子的，既然沈靈堅持，到了開家長會那天，就去了學校。
為了不耽誤白天上課的時間，家長會在晚上開，從晚上六點一直開到八點。學生們都已經回家了，但有些老師卻把自己班上的班幹部留了一兩個下來，讓他們充當一下助手。雖說八點回家有些晚了，但既然他們的家長都來開家長會了，到時候就可以讓學生跟著自己的家長一起回去，倒也安全。
唐老師就把沈靈留了下來。
沈靈和沈真的情況有些特殊，唐老師的安排就有些巧妙。他把沈真和沈靈安排成了學生代表。等到家長會開到一半，唐老師特意讓沈真和沈靈發了下言，主要是讓他們談一談各自的學習方法。這樣家長們的注意力就都放在他們是學生代表上了，倒是沒想到這兩個孩子其實是來給自己充當家長的。
因為沈真平時會擺地攤，有些家長見過他，卻都覺得他是家境不好自強不息，倒也沒有想到他們是“孤兒”。等知道兩兄弟都是年級
家長會後，學生們又投入到千篇一律的學習生活中去了。沈靈升了四年級，這對於李浩班上的影響是巨大的。原本的尖子生們，他們並不像李浩那樣沒心沒肺的，誰願意被一個小弟弟給比下去呢？
但有些事情吧，不在於想不想，而在於會不會。
沈靈彷彿就是專治各種不服而存在的。
呵呵，套用一句家長們常說的話，這孩子的腦子到底是咋長的？
有些人被打擊著打擊著就失去了鬥氣，有些人被打擊著打擊著反而更努力去學習了。就拿李浩的歡喜冤家徐聞同學來說吧，她現在學習的勁頭比以前更足了，並且每天都鬥志昂揚地想要趕超沈靈。
哦，“趕超”這個說法不對，應該是“超”不過，那就努力追“趕”。
面對這種良性的競爭，沈靈顯然接受度良好，很快就融入了班集體中。
至於一些惡性競爭，比如說故意搞小團體排擠沈靈啊，比如說想在體育課上欺負年齡偏小的沈靈啊，一般遇到這種事情，自然有李浩像老母雞護崽一樣地護著沈靈。再說，沈靈哪裡是好欺負的呢？
轉眼間，暑假就來了。
張明已經把出租的店鋪收回來了，現在就按照沈真當初說的那樣，開了家服裝店。負責進貨和看店的人是張娟巧。這位文化程度不高的姑娘在這方面顯然有點天賦，如今生意已經慢慢走上了正軌，變得紅火起來了。而且，張娟巧的性格也變得開朗了很多。她沒有留在大山裡頭，這選擇是對的。
沈真對此樂見其成。在他的上一世中，張娟巧的婚姻生活非常不幸福，這一方面是因為她遇人不淑，另一方面又何曾不是因為她性格中的軟弱？有些人陷入泥沼中時，能當舍則舍及時止損。有些人卻只會瞻前顧後猶豫不決，最終越陷越深。沈真覺得，在他這一世，張娟巧的一切都會截然不同了。
經濟獨立的女人總會擁有更多的底氣。事業圓滿的女人則會擁有別樣的風采。
沈真並沒有參與收益分成的討論，但張明肯定不會讓他吃虧。哪怕張明和張娟巧勞心勞力理應拿收益的大頭，沈真每月能拿到的錢也比當初那一點租金多了好些。所以，沈真的手頭就更顯寬裕了。
暑假一開始，張明就打了電話過來，想要把沈真和沈靈接過去，無論是回他們老家小窩村也好，或者是待在安城也好，總之大家藉此機會團聚一下。但是，沈真拒絕了這個提議。他想留在嘉城繼續畫某些不良漫畫，按照他的計劃，這些稿子需要在八月初徹底搞定。他要儘快把這些漫