“這麼好的筆，老師怎麼捨得送你？”
“因為我是老師最好的學生！”
趙劍就遺憾地說：“可你連上面的字母都不認識。”
楊老師送自己的筆上面的確印著一排金色的字母，魯盼兒自然早細細看過無數次，卻只當是花紋，現在被趙劍提醒著才意識到那些花紋果然與英語書的字母很相似——如此說來，自己一定要學好英語呢！
許琴也噗地一笑，“那這隻筆可真是明珠暗投了，代班長的字寫得可真難看。”
剛剛許琴就嘲笑自己的字母寫得醜，魯盼兒忍著沒有反駁，現在再忍不住了，也不說話，再開啟文具盒，拿出鋼筆，擰開筆帽，在本子上寫了幾行字，“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……數風流人物，還看今朝！”
灑脫流暢的字將一首大家耳熟能詳的詞演繹得淋漓盡致，許琴再沒想到魯盼兒能寫出這樣一筆好字，比自己還要好，臉微微有些紅。
趙劍的目光卻一直落在派克鋼筆上，“這支筆可真好！寫出來的字也特別好看！”
魯盼兒看他把一切功勞都歸結在筆上，並沒有生氣，她也覺得自己用這隻筆寫字比別的筆要好看。
看著許琴和趙劍走了，魯盼兒將英語書重新開啟，對著上面的天書認真地看了起來，雖然英語看不懂，但上面的漢字還是很多的，她要先牢牢地記在心裡。
“班長，要不我們把書換回來吧。”英語書缺頁是正是鄭峰，他就坐在魯盼兒後座，將剛剛的一幕看得清清楚楚。
“你學過英語？”
“沒有，”鄭峰說：“我們前進公社中學也沒有外語課。”
魯盼兒的姥爺家以前就在前進公社，她跟著爸爸媽媽去過，那裡與紅旗公社都在五龍山一帶，只是一個山南一個山北，都屬於縣裡最窮的公社，不過現在紅旗公社正在改變，而前進公社還是依舊。
眼下鄭峰新上高中卻還穿一件磨得起了毛的舊上服，褲子接了一圈，膝蓋處還有上兩塊大大的補丁，他家裡條件一定不好。
很顯然，鄭峰心中的忐忑不安比自己還要嚴重，魯盼兒再想到早上他緊張的自我介紹，就笑著回絕了，“不用換了。”又安慰他，“別擔心，我們也跟他們一樣有兩個眼睛一個鼻子，並不差什麼。”
鄭峰就輕輕地出了一口氣，“魯盼兒，我支援你當班長!”
就連鄭峰出看出來許琴要與自己爭班長呢。魯盼兒就笑了，“其實誰當班長都沒關係，都是為同學們服務。不過，我覺得自己並不差，一定會努力爭取的！”
除了從沒見過的英語、水龍頭、鐵皮文具盒……襄平高中更多的許多新奇的事物，甚至規矩。
襄平高中學生平時不能隨便出校門，每天早上六點起床做早操，然後是早飯時間，上午四節課，午飯，下午又四節課，晚飯，晚上兩節晚自習，九點回宿舍，九點半熄燈睡覺。
魯盼兒很快就適應了這種簡單而充實的生活。
鍛鍊身體是很輕鬆的事，魯盼兒過去每天往返幾十裡到公社中學上學，回到家裡還要打豬草、做飯、洗衣服，農忙時還要參加勞動，現在到了襄平高中，每週只有四節勞動課，平時只跑跑步，做做操，連大氣兒也不喘一下。
可學習就不一樣了，襄平高中的老師對學習很重視，比公社中學要重視得多，不只上課時講，課後還要留作業，而同學們也都是各地推薦來的好學生，出身當然都好，學習也不差，特別是襄平縣的學生們，他們又與農村來的不一樣。
原來，對於魯盼兒等農村學生們是新課程的英語、物理、化學，卻是縣城同學們已經學過一年或者兩年的老課程，雖然老師是從頭開始講，但進度卻很快，兩邊立即就拉開了差距。
在魯盼