而張縣長的情況確實又不一樣，他要難得多。
楊瑾和魯盼兒才覺得自己太草率了，“我們……”
“沒什麼，反正你們也受到懲罰了，”張縣長大度地一笑，“故意切破手指頭一定會更疼吧。”
做農活時，他們都受過傷，但是不小心受傷，也不過一時疼痛罷了，而故意受傷其實更麻煩。最初魯盼兒的計劃是自己受傷，可楊瑾捨不得，便改成了他。
“師兄看出來了？”
“當時沒看出來，可是現在一想也就明白了。”張縣長看兩人都很宭，就笑著說：“你們來了我還是很歡迎的，包了這麼多餃子，我明天還可以熱了吃。”
“那師兄你？”
“隨緣吧。”
張縣長對自己的事並不上心，卻很關心楊瑾，吃過午飯就問：“聽說襄平高中缺英語老師，想調你過去，你沒有同意？”
“不是不同意，而是紅旗公社不想放——這邊只有我一個英語老師，我若是一甩手走了，英語課又要停，所以我就答應教滿一學年，幫學校帶出一兩個英語老師再走。”
“做人就是要有責任感，也只有這樣才能有所成就，”張縣長很贊成，他現在有能力為楊瑾和魯盼兒安排工作，調動戶口，但是卻那樣沒有做，“形勢已經變了，有能力的人終究不會被埋沒的。”
楊瑾家學淵源，從小有神童之譽，雖然初中畢業後就停課了，但是他早已經修完了高中課程，對大學的一些內容也有所涉獵。眼下，只說英語方面，整個襄平縣比他水平高的人幾乎沒有。
“現在各學校都很缺英語老師，”這麼多年在農村插隊幹農活，當民辦教師，楊瑾已經習慣了，對於師兄如此高遠的期望並沒有當真，只是腳踏實地地打算，“最近我也一直在教魯老師英語，如果能透過田老師的考核，襄平高中的趙校長也同意她到學校任教。”
“趙校長還說，如果有機會推薦我們去師範學校進修，學些教育學的知識，更好地教導學生。”
“你們能在工作之餘堅持學習很好，如果有機會進修更好，”張縣長又說：“新上任的中央領導在幾年前主持工作時便提出要用知識選拔人才，還在推薦工農兵大學生時加入文化考試，我想以後可能還會透過考試上大學，到時候你們也會有機會的！”
楊瑾和魯盼兒都曾對大學充滿了嚮往，但是，現在他們又都覺得大學已經與自己沒有任何關係了，“我們已經結婚了，又有了孩子，估計沒有考大學的資格了。不過，我們會培養豐收豐美，還有梓恆都上大學。”
歷年來確實只在未婚的青年中選拔推薦上大學，張縣長便笑著說：“我也只是猜測，具體情況怎麼樣還要等等看，但知識從來不會白學。”
第120章 恢復高考
晚上回到家, 梓恆睡了，魯盼兒就悄悄問：“你會不會因為結婚了不能參加考大學遺憾呢？”
雖然張縣長只是猜測, 但是魯盼兒對幾年前那次考試上大學印象特別深刻，早信了幾分。
“你忘記我成分不好了？”楊瑾一笑，拍拍她說：“幾年前雖然加了文化考試，可是成分不好也沒有機會參加。”
“現在大家不像過去那樣重視成分了。”就說襄平高中要請楊瑾任教，就沒有在意他的成分。
楊瑾也有同樣的感覺，但是，“你覺得我會遺憾我們不應該在一起，不應該有梓恆嗎？”
當然不會。
可魯盼兒還是堅持, “你是真正應該上大學的。”她認識的所有人中，沒有一個人比楊瑾更應該上大學, 他的學識、他的氣質、他的風度，正代表了大學在她心中的印象。
其實魯盼兒離大學比自己還近, “如果不是那些變故，你現在應該在大學裡