學校帶來積極的正面意義。
不僅逃選修課的學生少了，連平時難得一見的邵先生也跟著來了。
校長說：「邵先生最近不忙的話，有沒有興趣來我們學校開一場講座？」
他們對邵煉慕名已久，真的見到了本人，自然想要接著學校的名義，嘗試發出邀請。
講座這種事情，邵煉當然是想拒絕的。
然而，如果說很忙，那他又怎麼光明正大蹭課陪沈明洲，看看十八歲小朋友有沒有早戀。
邵煉心思幾轉，客氣笑道：「不忙，您幫我安排一下吧。」
伏院士完成實驗檢測，還沒出實驗室，帶的博士連英才就給他匯報沈明洲學習情況了。
今天的歷史選修課一如既往的喧囂，微博一搜，還能看到邵煉陪沈明洲上課的熱鬧訊息。
「邵煉？」
伏光耀微微皺眉，覺得這位邵先生，怎麼都跑到教室去了。
「影片給我看看。」伏光耀接過連英才的手機，點開了微博發布出來的小影片。
不是全息手機發的影片，伏光耀看得有點兒吃力。
他微眯著眼睛，往後拉遠距離，能夠清楚看到邵煉專注仰視歷史課講師的模樣，還能聽到講師抑揚頓挫的聲音。
而沈明洲不僅在聽，還握著筆，認真的在教科書的寫筆記。
還好，他們不是去教室搗亂說悄悄話的。
「嗯，有好好聽課就行。」伏光耀將手機還給自己的學生。
可是連英才面露難色，說道：「老師，邵煉跟沈明洲……該不會真的是同性戀吧？」
伏光耀直直的看著他，連英才霎時覺得自己說錯了話。
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