座的對應下來，學校自己的人都坐不下，更不用說開放給發來諮詢郵件的國際友人。
然而，沒有條件也要創造條件。
沒有直播也要開直播。
省科大為了更多學生，能夠在講座中受益，反覆推敲，覺得學校是能夠實現直播講座的條件的。
唯一的困難，是必須獲得邵煉同意。
所有人嚴陣以待的講座，主講人正在省科大宿舍，叼著棒棒糖咬出抽菸的酷炫感寫論文。
沈大地主在他背後晃來晃去，只覺得邵煉不愧是熟手。
完全理解了量子推進器原理之後，他竟然能夠流暢又隨性的寫出相應的論述語句，比沈明洲想的還要簡單。
邵煉喜歡論文，跟論文打了多年交道，要給省科大的學生們講一堂論文課，簡直輕輕鬆鬆。
可沈明洲盯著他看了三天，好像除了寫論文，邵老師一點兒也沒給講座留出一點兒時間準備。
沈明洲好奇的問：「你不需要寫寫講座的演講稿？」
「寫什麼演講稿？實戰出真知。」邵煉叼著棒棒糖，說話總裁風，「直接給他們現場走一遍論文撰寫的格式和投稿流程不就行了，要什麼演講稿。」
邵老闆連發布會都是說話不打草稿的。
區區講座，有什麼難的。
邵煉悠閒的把講座當成聊天教學小會議，並沒有把它當成什麼隆重教學。
然而，省科大的電話打了過來，開口就問能不能直播。
「直播？」邵煉接到電話都透著困惑，「學校的百人階梯教室坐不下嗎？」
省科大已經將講座地點從百人階梯教室，換成了千人報告中心。
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