，繼母看他不順眼，所以想出來。
不過自己的理由也差不多。
離開三叔三嬸，日子一定更輕快。
但他這會想的，還是趙夫子囑咐他的話。
昨天晚上，趙夫子又問了他那個問題。
“你讀書，是為了什麼？”
紀元還未回答，趙夫子就道：“你可知私塾讀書，書院讀書，縣學讀書，有什麼區別。”
這些涉及太廣，紀元自然不知道。
“私塾，也就是私學，書院原為藏書的地方，之後也成私學。”
“既然是私學，教什麼由私塾夫子，又或者書院山長來定。”
“要麼專攻文學，要麼文德兼備。”
“只有官學不同，縣學，府學之類，所有讀書只有一個目的。”
“科舉。”
“童試，鄉試，會試，乃至殿試，為的就是這個。”
趙夫子嘆口氣繼續道：“我此處學的，雖古板，卻也是學習之根本，從此處去縣學，或許很有不同。”
“若想為官，到了縣學，一定要好好讀書。”
“汲汲於斯道，汲汲於天下。”
“相信你，會有定論。”
“無論如何，不失本色。”
趙夫子說完這些話，就讓他休息了，紀元卻思索許久。
原來天下那麼多學堂，每處用處都不一樣。
私學想教什麼就教什麼。
趙夫子的私學，教的確實是聖賢之道，士人必要有志於聖賢。
只是他這又是蒙學，所以普通人看不出來，也並不深入。
可趙夫子五十多的年紀，卻並未鬆懈，每日還在清晨傍晚讀書，想來就是求索聖賢道理。
而他即將要去的縣學不同，縣學教的是科舉，教的是應試。
想想也是，縣學是朝廷辦的，為的自然是為朝廷蒐羅人才，以供聖用。
拿趙夫子跟已經考上舉人的黃夫子比，想來也能看出區別。
換做趙夫子考上舉人，他也會繼續潛心讀書，再去考進士。
黃夫子直接求了個小官，便急匆匆上任。
兩人大概就是，君子和而不同吧。
自己在三叔三嬸面前說著，自己要考秀才，考舉人，考進士，還要當官的話，都被趙夫子記在心裡。
趙夫子雖然覺得可惜，卻也未阻攔，還給他鋪了條順暢的路。
那首寄到縣學的竹石，難保也是鋪路的一種。
怪不得夫子問他，為何讀書。
怪不得夫子一定讓他把竹石補充完整。
紀元剛開始過來，其實就是本能的讀書而已。
上輩子十幾年的讀書生涯，把孩童就要讀書的話刻在骨子裡。
對他來說，識字學習，如喝水吃飯一般。
如今的他，卻有些撥開雲霧見光明。
讀吧，讀聖賢書。
汲汲於斯道也好。
汲汲於天下也好。
是求聖賢之學也好，還是以聖賢之道求天下也罷。
他似乎已經看到自己的路。
他身無所長，年紀又小，在讀書上讀出一條大道出來，未嘗不可。
縣學的目的，就是科舉嗎。
那就考。
□□孩子還怕考試嗎！
雖然誤打誤撞走到這條路上，但既然走了，就要走好了。
紀元翻開縣學發的四書，其中那本《孟子》，一共三萬多字，他還要繼續溫習。
可惜四書有了，五經卻還沒有。
說起四書難背，但加起來約莫五萬六千字，都能讓人背的痛不欲生，即使