種情況。
只是，他們口中的馬老三又是誰？
紀元對武營道：“要去查一下馬老三感覺他跟當地很多年輕人有聯絡。”
武營點頭稱是，回肅州城後，他立刻著手調查。
忙完這些，紀元他們又去永興礦場走了一趟。
高夫子他們已經安頓下來，開始測量周圍的環境，以及水的深度。
由此，來建造一臺蒸汽抽水機。
其實經過這幾年的研究，建造一座這樣的抽水機並不算難。
否則高夫子他們之前的研究不就白費了。
可問題在於，一切都處在理論當中，還未真正實踐建造。
以前既沒有地方，也沒有條件，更沒有困難等著他們克服，如今萬事俱備，只差實踐。
紀元還看了高夫子的規劃圖。
如不出意外的話，這座蒸汽抽水機至少有四米高，還需要無數石炭做燃料。
其中很多環節，一點錯也不能出。
高夫子看著自己的設計圖，激動得手都有點抖，知道紀元他們要回肅州，還特意趕來送紀元。
紀元都帶了疑惑。
高夫子？
送他？
他何德何能啊。
高夫子卻搖頭，看向紀元的眼神充滿感激：“紀元，紀大人，你雖是我的學生，我如今卻是真的要喊你一聲紀大人的。”
不等紀元說話，高夫子就道：“多謝你給我們機會。”
其實高夫子也不知道，為何事情會發展到現在這個模樣。
如果有人告訴他，他會跟著一個年輕人去千里之遙的地方建造一個巨型機器，他是如何也不會相信的。
但如今，這件事是真的，非常真切。
高夫子一家，甚至他的老師，他的師門，都是研究數學的。
那些不同其他的數字，在其他人看來枯燥無比，在很多學子心中都是無用的東西。
可高夫子喜歡，他的師門都喜歡。
所以他這個師門，一直被人稱作怪咖。
像他這樣，便是努力考上了進士，也一心想研究這些神奇的數字。
被派到建孟府府學教數科，高夫子其實不算高興。
因為根本沒有人願意學，就算有人過來，也會因為數科的艱難勸退。
所以當時童試第一的紀元去學數科時，他甚至覺得有點榮幸？
之後也確實給他爭光了，還說出，世間萬物都跟數學相關這樣的話。
原本以為，紀元考上狀元，外派做官，跟數學的緣分也就結束了。
誰知道，他透過殷掌印送過來幾張圖紙，還說了這些圖紙的前景。
高夫子一眼就能看出來，紀元在圖紙上寫的東西，並非天方夜譚。
所以從化遠三十九年開始，他便跟師兄弟們一起研究。
可惜想法是好的，真正實現起來非常艱難。
材料也好，工藝也好，真的達不到標準。
即使做出來了，也持續不了太多時間。
他們從三十九年開始，一直到四十三年期間，幾乎每天都在研究，甚至還提高了本地鐵匠的技術，可還是差了一點。
這種時候，又是紀元的信件。
紀元說，研究不出來，很有可能是沒有找對方向。
什麼方向？
沒有實際的作用。
就像釘子釘到牆上一樣。
你先知道這個釘子有什麼作用，才知道要釘到哪。
如果不知道作用，就會瞎釘一通。
這話沒錯。
隨後紀元又道，他年後要去西北，準備單獨開闢一塊地，專