這個時候陸一舟也走了進來。
看到躺著的孩子，他問高牧：“這些孩子怎麼樣了？”
高牧便將自己之前的話，又重複了一遍。
“那就好，那就好！”
知道這些孩子沒事，陸一舟也就放下心來。
“對了。”這個時候陸一舟好像想到了什麼，他問高牧道。“為什麼要讓人把幼兒園圍起來？”
“這幼兒園裡，好像也有詭修者。”高牧說這話的時候，有些不太確定。
因為剛才在幼兒園外面的時候，他清楚的感受到了詭修者的氣息。
之所以不確定，是因為他無法分辨，那氣息是詭修者留下來的，還是幼兒園裡有詭修者。
秉承著小心無大錯的原則，他還是讓陸家眾高手將幼兒園圍起來。
“既然這裡的事，已經處理完了，那咱們就回幼兒園吧？”陸一舟對高牧說。
他非常急切的想要知道，那幼兒園裡到底有沒有詭修者。
如果有的話，那就抓緊時間解決。
“好。”
高牧和陸一舟返回到了幼兒園。
和院長簡單溝通了一番後，兩人進入到了幼兒園之中。
不知為什麼，剛一進入幼兒園，高牧的心頭就猛的一跳。
“火眼金睛！”
高牧開啟了火眼金睛。
“d，誰啊！這麼狠！”
高牧大叫一聲。
“怎麼了？”
陸一舟被高牧的大叫聲嚇了一跳。
高牧深呼吸了幾口之後，對陸一舟非常認真的說道：“不知道是誰，在這幼兒園裡埋下了一個陣法。”
“陣法？”
作為一個武者，陸一舟對陣法還是有所瞭解的。
“有多惡毒。”
陸一舟又問高牧。
高牧陰沉著臉說道：“這陣法，是取幼兒園孩子的壽命，去補充佈陣者的壽命。”
“什麼？”陸一舟一聽，汗毛都豎起來了。“這陣法是誰佈置的？”
“不知道。”高牧搖頭，並且咬牙切齒的說道。“但我感覺這陣法，已經佈置了很久了。可能從這幼兒園建立之初，就已經佈下了。”
兩人進入幼兒園的教學樓。
剛進教學樓，高牧就感覺到了一股撲面而來的寒氣。
“這……”
他朝著正前方看去。
只見在幼兒園教學樓的大廳正中央，樹立著一個半人身雕像。
“這人是誰？”高牧指著雕像問陸一舟。
讓高牧沒想到的是，陸一舟竟搖了搖頭：“我也不知道。”
正常來說，學校教學樓一樓大廳的雕像，一般都是為學校做出傑出貢獻的人。
“你不知道？”高牧滿臉不解。
陸一舟無奈點頭：“雲天基地市裡的陸家的‘公立’學校，沒有1000也有800。我不可能，記住所有人吧。”
“我懷疑，這學校的陣法，就是這個人佈置的。”
高牧沒有證據，有的只是心裡的感覺。
可在大多數時候，感覺要比證據更加的準確。
“我找到詭修者的氣息了。”
詭修者的氣息，來源教學樓一樓的一個房間。