處，默不作聲。
他們這一群都是選擇只聽、不答的，因而先前嘀嘀咕咕也比前面更熱鬧，比起一開始的質疑之聲，這會兒，佩服溫辭的人多了起來。
第427章 敞亮人
這也難怪吧……
錢暉咬著唇，垂在身側的手緊緊拽拳，漸漸鬆開，又再次拽緊。
若是自己上去答，肯定不能答得這麼漂亮。
是的，漂亮。
無論是那篇潤色過的文章，還是剛才觀點思路的分析與引導，溫辭都答得很漂亮。
他是杜老先生的學生，老先生要求的“觀點是根本”的概念，錢暉當然也記得。
能中舉人的，沒有一個是庸才。
錢暉自認有一番水平，這些年也用心刻苦，他在抓點上，費了很大的心思。
看得多、想得多，感受得也更深。
溫辭有他的一套思路。
又或者說，每一個人，都有自己的一套破題、立意的思路。
在書院裡，先生們讓答題，同窗們彼此切磋，大考小考時的文章，錢暉都整理過。
觀點沒有高低，剖析觀點的能力才是高低所在，而這其中，極能彰顯各人習慣。
溫辭就是各人風格很突出的一位。
他的觀點不一定是最刁鑽的，剖析也不是最尖銳的，但他最遞進。
一層深入一層，到最後，讓人有恍然大悟之感。
剛剛，溫辭答戴天幀的題，就是如此。
因為需要多答觀點，那些刁鑽角度的也出現了，可每一個觀點的解讀都是溫辭的風格，很清晰、很顯著。
哪怕、哪怕這對師兄弟說好了，溫辭提前做了準備，但溫辭站在臺上說的每一句，都是他自己想的，是他自己的理解。
錢暉捫心自問，他在號舍裡關三天，能答得這麼漂亮嗎？
他做不到。
他自認做不到……
抬起手，錢暉抹了一把臉，眼睛通紅。
既如此，溫辭有沒有提前拿到試題，真的能改變結果嗎？
他錢暉知道了考題，能答得那麼好嗎？
到底是誰不配……
錢暉轉頭去看王笙。
王笙垂著眼簾，不知道在琢磨什麼。
不輕不重的議論聲中，有學子向臺上拱手，說了一個他想到的內容。
溫辭拱手回禮。
待沒有人再對這題補充之後，溫辭準備下臺。
“師弟就別下去了，等著問你的人多著呢，一上一下，你也不嫌麻煩。”戴天幀按住了他的肩膀，朝著臺下道，“眾位還有什麼題要考他的，趕緊上來吧。”
霍以暄抱著胳膊直笑。
如此直接，這可真是……
戴天幀自己下臺去了，真就把溫辭留在了臺上。
學子之中，一人走出來，大大方方登臺。
他有備而來，開口問題：“昨日聽說要辦茶會，我們幾位考生同住，整理了幾道題目，由我來問。”
先是經義，一問一答，考得不算常見，但也不至於太偏顯得刁難人。
溫辭答得還算順，基本脫口而出，只有一題，略作思考後，也答上來了。
再是策論，六道題，方向各不相同，不要求做文章，也不要求面面俱到、多說觀點，每道題答一個即可。
高臺上，溫慧撇嘴，低聲道：“他問題還挺多。”
“就是衝著哥哥來的，”溫宴道，“多不怕，大庭廣眾之下，能站在臺上一道道往下問的，其實是敞亮人。”
曹氏認同地點了點頭。
為人處事，最不怕的就是敞亮人。
別人聽了傳聞，