舉個例子，小學生學乘法，肯定從九九乘法表開始背。廖安民跳過了這個環節，硬背下來三五十五。
如果有人問他三乘五等於多少，他可以立馬回答十五。但你要問他六乘四等於多少，他就傻眼了。
如此一來的結果是，廖安民自以為學會了，曹國強也以為他學會了。但真到了廖安民把“他的設計”上報時，真正的專家只要稍微一問，他立馬就露底了。
而這，正是曲卓想要的結果……
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