用心織好的。阿孃腿腳不便，平時就是我去賣，就是沒幾個人買而已……”
“所以，你是在心疼自己阿孃對嗎?”
男孩羞愧地點點頭：“嗯，一想到阿孃這麼辛苦，還要供我讀書，我卻在這裡玩得不亦樂乎，我……”
“沒關係的”，吳燁蹲下身子，溫柔平視男孩的雙眼，“那我問你，今天上午先生講課時，你有認真聽嗎？”
“山長，我有！”
“那就行，學的時候好好學了，那麼玩的時候就該好好玩，不信你回去告訴你阿孃，看看先生我講的對不?”
吳燁摸了摸男孩的頭：“對了，你名字叫蘇冉是吧，很好聽的名字。總之，放心去玩吧。”
“山長，我知道了！”
男孩破涕為笑，轉身找玩伴去。
看著男孩一蹦一跳的背影，吳燁意識到一個被很多人遺忘的常識：
玩耍、休息、發呆，都不是浪費時間，對自己做這些事而感到自責內疚才是真正的浪費時間。
人之所以追求學習、奮鬥、進步，無非是為了讓自己的生活變得更好。
然而，如果在追求這些目標的過程中失去了快樂，那麼就偏離了最初的初衷。
因此，不論今天過得如何，我們都應該欣然接受。
畢竟，人的一生都在創造著一幅名為“自己”的藝術品。
做人嘛，開心為主。
……
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下午，吳燁繼續講課。
“大家聽了我講解一遍，所以對於這篇被人稱為孤篇壓全唐的《春江花月夜》有何感受啊?”
吳燁笑問道。
“好！很好！”
大竹直接站起來拍手道，然後被小林立馬拉下來。
“你不要當顯眼包！你這樣跟擾亂課堂秩序有什麼區別?”
被小林小聲訓斥了一句，大竹悻悻然閉上嘴。
“哦?看來林大竹已經有答案了，那就讓他給大家說說。”
吳燁正愁沒人身先士卒。
林大竹站了起來，硬著頭皮說道：
“先生，本來我是有的，結果一站起來。欸，您猜怎麼著?立馬忘了！”
“哈哈哈哈……”
學生們鬨堂大笑。
小林無奈伸手扶額，被吳燁眼尖發現了。
“嗯?林大竹旁邊的竹小林舉起手來，應該是想回答問題了，林大竹你先坐下吧。”
小林聽到吳燁喊了自己的名字，倒也鎮定，站起來胸有成竹說道：
“先生，我認為這首詩表達了詩人張若虛在春夜欣賞花月時的陶醉、渴望和離別之情。”
“透過對大自然美景的描寫，表現出了他對生活中瞬息美好的珍惜和對永恆之美的追求。”
吳燁點點頭，表示贊可她的回答。
“那麼其他人呢?難道大家心中的答案都跟竹小林一樣嗎?”
於是，各不相同的回答在學堂裡如雨後春筍般湧現。
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