能，也不用電子裝置，從鍊鋼開始，從無到有的製造出一把槍械。”
聽完講解，大家才恍然大悟。
夏初見心想，原來是這樣，這倒也不是不可以。
而且她的動手能力還是蠻強的，所以她也興奮，可以親手從無到有製造一把狙擊槍！
於是大家在這裡工作人員的招呼下，走到分配給自己的工作臺前，開始從設計圖紙開始工作。
這裡有的人用過機械智慧製圖，所以現在用紙和筆畫圖，特別不適應。
夏初見和別的平民學生，都沒有接觸過機械智慧操控的製圖模式，因此他們適應得很快。
夏初見在高中的時候，數學成績就很好，解析幾何和立體幾何她都是隨隨便便就能拿高分的存在。
這時候就算用筆和尺子，也能研究那些槍械的設計資料。
她幾乎是立即開始繪圖了。
她一沉浸下來，就非常投入。
而別的學生在熬過彆扭期之後，也開始適應用筆和尺子畫圖的原始模式。
兵工廠的工作室裡，一時靜悄悄的，只聽見大家的筆在大張繪圖紙上沙沙作響的聲音。
當權與訓給夏初見發視訊通話邀請的時候，手腕上的量子光腦腕錶載體的震動，才驚醒了她。
夏初見瞥了一眼，發現是權與訓的視訊通話邀請。
她不明白權與訓為什麼這個時候發視訊通話邀請，難道他不知道她在上課嗎？
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夏初見想了想，拒絕了權與訓的視訊通話邀請，然後發了條訊息。
【夏初見】：權大首席，我在上課呢，有事下課後再說。
權與訓這才想起來，大學已經開學了。
他只好發訊息。
【權與訓】：你的生死狀是怎麼回事？如果不想決鬥，我可以幫你指出那個制式生死狀合同上不合法的部分。
夏初見看見權與訓的這條訊息，嚇了一跳，忙回覆。
【夏初見】：權大首席您可千萬別摻和！我好不容易有這個機會，誰給我攪黃了我跟誰絕交！
權與訓看見夏初見這個回覆，立即確定這確實是夏初見想要的。
那個發起生死狀的聞人三上，鐵定是被夏初見給涮了……
他是見過夏初見的槍法的，對她非常有信心。
【權與訓】：行了，知道了，你不如跟你的宗若寧老師說說，他正四處找路子，幫你回絕這個‘單方面毆打’……
【夏初見】：權大首席，我那是決鬥！決鬥！單方面毆打是什麼鬼……
夏初見跟權與訓說了幾句，就想給宗若寧發訊息。
可這時候才想起來，她沒有宗若寧的量子光腦號碼。
只好又求權與訓。
【夏初見】：權大首席，能不能幫我跟宗老師說一聲，讓他別管這事兒了？
【夏初見】：機會難得……機會難得啊……
然後配了一個小貓跪地求饒的動圖。
【權與訓】：你自己不能發訊息嗎？
【夏初見】：我沒有宗老師的量子光腦號碼。
【權與訓】：行吧，我去說。
權與訓從夏初見那裡得到準信，答應了她，然後給宗若寧發訊息。
【權與訓】：若寧，夏同學那件事，你別管了。她有分寸。
宗若寧等了半天，等到這個訊息，一時有些著急。
【宗若寧】：與訓，她一個大一學生，懂什麼分寸？
【宗若寧】：我聽說這個聞人三上是東天原神國聞人氏的人，聞人氏在東天原神國什麼地位，不用我說吧？