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老師的目光在教室裡掃了一圈，最後落定到學委的身上：“陳涵同學，你上來給大家講解一下。”
學委輕蔑地看了陸川一眼，起身走上了講臺。
程宇澤看了眼陸川的試卷，上面一片空白，他做都沒做。
學委拿起粉筆，看著他練習冊上的步驟，在黑板上進行了一段冗長的講解，他寫的公式步驟佔據了滿滿一塊小黑板。
“這道題，就是這樣解的。”學委將粉筆放回盒子，轉身對同學道：“不知大家聽懂了沒有。”
臺下響起了熱烈的掌聲，數學老師說：“陳涵同學做的很對，他的解法雖然步驟繁瑣，但是思路很清晰，大家先把過程抄寫下來，如果還是不懂的話，下課再來問我或者陳涵同學。”
陳涵下臺，順帶回頭挑釁地看了陸川一眼。
陸川臉上沒什麼表情，不過程宇澤坐在他身邊卻情不自禁打了個寒噤，忍不住伸手按了按陸川的肩膀，示意他淡定。
“啪”的一聲，陸川將手裡的筆往桌上一拍，慢條斯理地站起身，輕蔑地瞥了眼密密麻麻寫滿了字的黑板，淡淡道：“老師，我有更簡單的做法，只需三步，解出這道題。”
摔疼了
“只需三步, 解出這道題。”陸川面無表情地說。
聞言，前排幾個成績不錯的同學立刻低聲竊竊私語。
“不會吧, 這道題怎麼可能還有簡便方法！”
“現在看來學委的解法是簡單的了。”
“三步, 陸川講大話吧。”
“你什麼時候見陸川吹牛皮？他說能解, 就一定能。”
數學老師稍微展眉，嘴角露出一絲讚賞的笑意，他本以為沒有同學能找到更簡便的方法, 打算讓同學們課後再去思考琢磨琢磨，他下節課再來講, 沒想到陸川竟然想到了
就是不知道他思路是不是正確的。
數學老師當即說道：“那陸同學你上來給同學們講解你的想法。”
陸川徑直走上講臺，練習冊都不用拿，抓起粉筆直接在黑板上畫起座標軸。即使不用直尺, 他的座標軸畫得依舊很直, 就像他的人一樣，腰背總是挺得很直很正, 看上去精神奕奕。
同學們發現，陸川這一次上臺講解的風格跟以往有些不一樣，過去他被老師點到上臺，只寫步驟，不多說, 也不解釋，寫完就下去, 管你有沒有聽懂。
但是這一次, 每一步他都儘可能加以詳解, 一遍講完還會重複確認，懂了沒，沒懂再講，耐心得簡直不像他，而同學們注意到，目光總是有意無意望向教室左邊第二排的位置。
那是楚楚的位置。
眾人恍然，他這題講得很有針對性啊！
比之於學委那一步一步按正常解題思路推匯出來的步驟，陸川的方法的的確確要簡單很多，獨闢蹊徑，一般不容易想到，但是真的理解起來，卻很容易。
班主任看著陸川，目光裡情不自禁流露出了欣賞的神情，讚歎道：“能想出這樣的解法，很厲害。”
嚴肅而嚴謹的數學老師從來不會輕易夸人，他的讚揚是很有分量的。
陸川輕慢而倨傲地瞥了學委一眼，淡淡道：“這題本來就很簡單，只有是些人，想太多。”
有些人想太多。
一語雙關。
學委緊咬著牙關，臉色頃刻沉了下去，很難看。
程宇澤眼裡眉間都是笑意，陸川這傢伙智商的確高，但很少亂拆人家的臺，所以在班上人緣超好，剛剛這個逼裝得太故意，滿教室都飛著一股老陳醋的酸味兒。
陸川意氣風發地走下講臺，目光一直落在楚楚身上，而楚楚低著頭，還在琢磨著練習