弊！」
對霍青荷來說這些東西太簡單了，何至於專門教？不是講兩遍就行了嘛？按照現在的形勢，自己一直學得最好，那到時候肯定能考入農機組的。
林盈盈打了個哈欠，走到桌前坐下，「針對不同的學生要用不同的教學方法，這叫因材施教。」
霍青荷撇嘴，「你就是見不得我好！」
她才當了幾天收音機長，林妖精就要給她搞破壞。
霍青芳笑起來，催著她趕緊去上工，「咱們趕緊去上工，傍晚回來跟嫂子學。青霞，一定要超過二姐。」
霍青荷：「難道我就不學，只傻等著你們超過麼？」
她一扭頭自己扛著鋤頭走了，霍青芳趕緊拉著霍青霞跟上。
看著原本落單的霍青霞現在也跟二姐三姐一起，霍母很欣慰，笑道：「盈盈你真有辦法。」
以前她長提醒倆姐姐帶著小霞，可青荷總嫌妹妹上不得檯面懶得帶，而青霞自己也畏畏縮縮地不敢大聲說話不敢往姐妹跟前湊。現在好了，她們也一起出門了。
林盈盈坐在桌前託著腮望著她們出去的背影，笑了笑，對霍母道：「青霞只要膽子大點就好了。」
她讓霍母坐下歇會兒，聽聽收音機，她則趴在堂屋的飯桌上編寫學習教程。
之前她先讓霍青湖帶著他們熟悉一下，把早先學的東西撿起來，有點基礎墊底再學新的就容易些。不過他們學得參差不齊，有的連拼音都沒學，有的筆畫部首這些也沒學，反正五花八門的，霍青湖根本教不了。
林盈盈就想給他們系統學一下。
這種基礎的東西小孩子學得慢，因為他們要麼理解力差，要麼坐不住不專心，而大人有學習的主動性，理解力強，只需要熟能生巧即可。
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