年以後的事情了。
此時的祁明誠是算不到他在後世被稱之為“婦女之友”的。比起什麼“xx七友”和“xx十友”，“婦女之友”這個名頭中似乎帶著某種調侃。除此以外，祁明誠也算不到他會被很多小學生和中學生們“痛恨”。
“朗讀並背誦全文”簡直是所有學生心中的噩夢。祁明誠還一連寫了那麼多篇！
不對，祁明誠竟然還一連寫了好幾本！好在被選入課本的就只有那麼幾篇而已。
此時的祁明誠還在想著他的伯府該如何裝修。他已經在將軍府中住得習慣了，雖然以後肯定會回伯府居住，不過伯府就沒有必要像別的勳貴之家那樣裝修得非常豪華了。祁明誠打算在伯府中劃出兩塊地來，一塊給孩子們用作讀書的地方，一塊給孩子們當作練武的地方。這樣空地就都派上了用場。
就大人們來說，趙家、祁家、沈家（此處指沈順家）、紀家和吳家的聯絡已經非常緊密。而這幾個家庭在這個時代正好又算是那種不夠枝繁葉茂的家族，包括沈順家都是一樣。沈順的爺爺是老國公爺救下的乞兒，因此沈順家的族譜也只能追溯到他爺爺這裡。既然如此，這幾家自然更要團結起來。
祁明誠希望他們的小輩同樣能夠如此團結。
或許沒有一個家族真的能夠做到千秋萬代永遠長青，但至少他們這幾家別在三代之後就開始落魄了吧？儘管祁明誠應該是看不到三代四代以後的光景了。但至少他對於孩子們是懷著美好期望的。於是，祁明誠覺得一定不能放鬆了對孩子們的教育。所以，他才打算在伯府中開一個集中的學習場地。
不過，家裡的孩子們還小。如今到了求學年紀的勉強只有玉珠兒一個，因此寧袖兒索性就把玉珠兒帶在了自己身邊，讓她跟著一念學堂中的孩子一起學習。伯府中的讀書場地就先給三郎四郎用著。
三郎、四郎都是今科要下場一試的人。寧袖兒的父親十分關心三郎的功課，隔著千里之遠特意寄了一封又一封的長信過來，在信裡給三郎佈置了非常重的功課，就連四郎也被寧夫子一同照顧到了。
柳念文不好打擾丈夫用功，白天時就跑去了一念堂幫忙。她和寧袖兒一樣，都和五妮處得不錯。
寧袖兒是一位還算嚴厲的師長。她從不動用手裡的戒尺，但是當你被她那一雙眼睛盯著的時候，當她的眼中流露出失望的情緒時，被她看著的人就忍不住生出了一些愧疚的情緒。其實寧袖兒很擅長因材施教，因此她佈置的功課任務是每個學生稍微努力一下就一定能完成的，除非那孩子不用功了。
玉珠兒是趙家的嫡長女。在學堂裡，學得最認真的人不算她，那她也能排上第二了。
玉珠兒的故事若是仔細說來就更長了。當她長大了時，沈靈的船隊已經可以順利出海了。而西北無戰事，趙成義也被調到了南方開始訓練海軍。玉珠兒跟著船隊出過幾次海，趙大郎這個做親爹的一度覺得這個不著家的女兒真是太過胡鬧，後來見她竟然“娶”了個金毛猴子回家，就更覺得她胡鬧了。
不過，好歹是“娶”了金毛猴子回來，沒有嫁到遠方去，趙大郎不免鬆了一口氣。
待到秋闈、春闈過後，被寧夫子狠狠“折磨”了一番的趙家三郎、四郎紛紛榜上有名。三郎為人活絡，他彷彿有了一種能讓所有人都喜歡上他的“湯姆蘇”技能，過了幾年就被調去了禮部。等到沈靈的船隊出海時，他還配合著沈靈離開景朝去接觸了外面的世界。也是因為有了三郎打頭陣，所以當玉珠兒想要出海的時候，家裡雖然不放心她一個女孩跑去那麼遠的地方，但終究是沒有徹底地反對到底。
四郎則一直待在了工部。他的性格很適合待在工部。
工部這種地方，能不能出成績，全看當時的政策如何。如果政策不過關，那麼工部