沒有人相信我是穿越的_31(2 / 2)

鮮明的對比。

然後,他們在西邊的樓梯口用手機放音樂練習舞步時,就撞上了教導主任。

之前學校裡有傳言說,新的課間操參考了教導主任的意見,並且教導主任以後會給大家領操,當時學生們都很絕望,以為學校要安排大家跳廣場舞了。因為教導主任是一箇中年發福老男人,作為主管紀律的老師,他時刻盯著學生們有沒有燙髮、男生的頭髮是不是太長了、衣著是不是不得體等等。這樣一位老師,學生們都預設他在生活中也是一個老古板了。

直到這周,大家開始學習新課間操後,赫然發現新課間操竟然是動感街舞,完全不是他們以為的老年人廣場舞。大家一下子就興奮了,把之前那些傳言全都當作了無根據的話。

但越維新不是這麼想的。他在某些方面挺單純的。他從來沒有懷疑過傳言的真假。所以,越維新已經在心裡給教導主任蓋上了一個“舞林高手”的章子。遇到困難就請教老師。越維新主動說:“老師,新課間操好難,我不太會。您要是現在有空的話,能不能幫我看看?”

喻臨恨不得能去堵住越維新的嘴。教導主任像是會跳街舞的人嗎?

卻不想,教導主任把外套一脫,隨手搭在了樓梯扶手上,笑眯眯地說:“好啊……你是哪個動作不太會?我教你吧。”行家一出手就知有沒有,他此時的站姿中充滿了高手風範。

喻臨:“……”

靠啊,誰能想到教導主任竟然是一個掃地僧呢。

因為有教導主任開小灶,喻臨的學習速度跟著突飛猛進。大家還在學開頭半分鐘的動作,喻臨已經學到太空步了。聽說喻臨是跟著教導主任學的,大家都覺得不可思議,並且深深地羨慕了。有那種大膽的學生,下定決心要去接觸以前讓他們唯恐避之不及的教導主任。

時代不一樣了。幾十年前,如果學生們很喜歡一位老師,那都是把老師當父親來尊敬的。而現在,如果學生很喜歡老師,那都是把老師當朋友來親近的。就像是六班的兩位班主任,男生敢直接和他們勾肩搭背,平時也不叫他們老師,都親切地喊他們為“老宋”和“老方”。

教導主任就被大膽的學生搭訕了。

“老師,聽說你街舞超棒的,給咱們露一手吧!”

“是啊,老戴!”

教導主任:“……”

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