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四周鴉雀無聲。
杭瑄侷促地站了起來，一張臉漲得通紅。
數學老師的臉色由震驚逐漸轉為陰沉，彎腰撿起那紙團，開啟，當眾讀了出來：“你就鐵了心不待見我了是不？”
四周沒人說話。
數學老師把紙團扣在她的桌面上：“這是什麼意思？啊？杭瑄，我本來不想說，你的成績本來就不是很好，還不好好學習，在這兒搞三搞四，帶壞班風。你知不知道，從明年開始，一週一次分班測驗，成績掉到年級100名開外兩次就踢出實驗班。知道嗎？多把心思放在學習上……”
杭瑄窘迫難當，恨不能挖個地洞鑽下去。
周伯年伸出手說：“老師，我有話說。”
數學老師的目光望過來，明顯柔和了，連聲音也溫柔了不少，推了推眼鏡笑著說：“伯年，你有什麼話？下課說，好嗎？”
周伯年是優等生裡的優等生，每次考試都能保持在年級前十，而且家裡條件非常不錯，人也開朗，長相俊朗，沒有老師不喜歡他的。
數學老師打算回頭繼續訓兩句杭瑄就揭過去，周伯年站了起來，聲音擲地有聲：“老師，那紙條是我扔給她的，跟她沒關係。”
19 補習進行曲（5）
補習進行曲（5）
數學老師打算回頭繼續訓兩句杭瑄就揭過去, 周伯年站了起來，聲音擲地有聲：“老師，那紙條是我扔給她的，跟她沒關係。”
數學老師愣在那裡，一時竟然不知道該怎麼接下文。
周伯年神色自如，好像幹了什麼再平常不過的事：“她是我鄰居，前些日子吵了架, 就和解了兩句。”
鄰居？
不止是數學老師，整個班的人都看過來了。數學老師的臉色尤其精彩，想笑兩下，卻只是尷尬地扯動了麵皮。
“坐下吧, 繼續上課。”
說完這話，她尋了個由頭就走出了教室。
杭瑄感覺有不少人都把目光往她這邊看, 很不喜歡這種被矚目的感覺。放學後，她提了自己的書包就快速地走出教室。
周伯年在後面喊她，她當做沒聽見。
到了底下，手被他從後面猛地拽住，慣性帶地她撲入了他懷裡，被他單手攬住腰。杭瑄伸手要推他, 推不動，氣急敗壞地就要抽他。
“適可而止啊你。”周伯年攥住她的手，抬高了下巴說。
杭瑄看著他, 胸口微微起伏, 過了好一會兒才平復。
可是她不說話, 什麼都憋著。
周伯年實在受不了她這點：“有什麼你不能跟我說的？你那兒不開心，哪兒不滿意。你跟我說啊。為什麼老是給我冷臉，認識這麼久，我們連朋友都不能做嗎？”
“你真的只想做朋友嗎？”杭瑄抬起眼簾，有些輕蔑地望著他，彷彿很久以前就洞察了他的心思。
周伯年坦然地望著她：“是，我是很喜歡你。”
他的眼神太過灼熱，也太過坦蕩，讓人難以適從，好像他這輩子只愛過她一樣，好像他以後不會再愛別人，所以這樣信誓旦旦，底氣十足。
杭瑄被他看得越來越不自然，想要維持淡然的風度，動作表情卻很僵硬。
幸得這時有人從樓上下來，趁他不備，她轉身就跑。
周半年哪裡能甘心，他本來就是個不達目的誓不罷休的人，這下被她這麼擺了一道，更加地氣，心裡又像有一簇烈火在燃燒，最後都轉化為了求而不得的憤然。
杭瑄身姿輕盈，跑步速度不算很慢，可怎麼跑得過他呢？拐過一棵樺樹的時候，被他從側面包抄，直接攔腰抱起，扛到了肩上。
“周伯年，放我下來！”她的