”
七七朝外瞅了瞅，看莫茹剛進來，笑道：“誰當權就奪誰的唄。校長、老師、家長，都可以奪。”
小八指了指院子裡的大黃狗和大公雞，原本年輕力壯的狗和雞，如今狗還未顯出多少老態，雞卻已經老態龍鍾。
“它們奪誰的？”
周七七：“…………”
小八：“我們吃的魚、豬，奪誰的。”
周七七：和你沒法溝通，真是不好玩兒！開個玩笑都沒意思！
“媽，你看小八，現在跟個老頭子似的，老沒意思了。”她跟回來的莫茹抱怨。
他們學校也停課鬧/革/命，除了學語錄其他的娛樂不讓弄，說書都不讓，她覺得鬥老師沒啥意思——關鍵她爸媽不讓，還給她請病假回家了。
莫茹笑道：“我聽說你要奪爸媽的權？你這麼能耐，你咋不去奪你奶的權呢？”
周七七嘿嘿笑道：“我這不是逗小八玩兒嘛。我們現在就玩這個遊戲呢。”
小學生們不被允許參加革命，因為太小，但是也剎不住他們鬧騰的心，就在村裡組織玩遊戲，安排一個學生當老師和校長，然後另外的人奪他們的權。
實際公社初中、範木匠小學的學生們就是這樣乾的，揪鬥老師，讓他們老師交代罪行等等。
範木匠有個老師不知道因為什麼原因，寫了一個蔣同志，被學生們發現，非要說他思念蔣/介石，想要國民/黨反攻大陸，於是將他揪出來天天鬥！
還有一個學生戴了像章，但是不小心摔破了，也被學生們揪出來，說他蔑視偉大領袖，蓄意謀殺！
也有人蓄意挑事，比如誰說了句我的領子髒了，我的袖子髒了，也會被攻擊汙衊領袖拉出去挨批。
雖然鄉下小學停課，家長都是讓回家幹活兒的，但是也有不少孩子被髮動起來鬧騰。只是農村資訊滯後，城裡孩子去年6月就開始的，他們今年春天才開始。
有那些不愛學習調皮搗蛋的學生，這下可有了用武之地，那些批評體罰過他們的老師，統統都被他們拉出去鬥。
一開始老師還反擊斥責他們，結果很快就有孩子的家長等去撐腰，在農村社員們發揮了城裡工人的作用。
他們組成貧協，專門參加革命！
這時候先鋒大隊小學的幾個老師就感覺他們特別幸福，先鋒大隊的社員們太善良太溫和了！
他們雖然也組織各種活動，但就是讓老師同學們敞開心扉談心，提意見，卻沒有謾罵、揪鬥的事情發生，不過是為了應付任務而已。
從去年開始先鋒大隊小學已經擴招為四個年級，雖然只多了一個班，學生數量卻是以前的兩倍。他們雖然算範木匠小學的分校，但是很多規矩卻是先鋒大隊自己定的。比如說雖然現在規定小學也要停課鬧，但是他們只是停課加勞動加聽家世課，卻沒有鬥老師的環節。
反正只要是先鋒大隊的學生，不管是在本村還是去公社的，都要請假回來勞動不要去跟著鬧騰，甚至自己村還隔三差五的上一天課呢。
誰要是折騰，扣他家裡工分！
老農民們畢竟不懂，也不過是被一些心懷不軌的分子挑撥罷了，真要是有比他們強硬的人約束著，他們又老老實實地種地去。
他們也都是有考量的，雖然上頭說只管鬧，可要是再鬧起來，難道又像前些年那樣，再來三年困難期？
那還要不要活了？
還想餓死一次？
所以，大部分社員沒有那個心思跟著鬧騰，現在日子越來越好，鬧騰啥？
鬧騰的也就是那些喜歡鑽空子的，比如張根發這些。
可惜，張根發現在有那個心，卻又沒有那個力氣。而且這些年，他已經被洗腦洗得，嘴上