報名、考試，路費、住宿等都是很大開銷，很多學生根本承擔不起。
他們學長們傳授經驗，不少人是逃火車票去考試的，抓到就補站票，抓不到就逃過去。
除了美術班，學校還開設了一個音樂班。專門把那些文化課成績不行，但是有一定藝術特長的學生挑出來，或者會唱歌，或者會跳舞，哪怕會樂器也行。想盡辦法讓學生們都能發揮一技之長，找到自己晉升高等院校的途徑。
當然學藝術就得家裡有錢，沒錢的只能在文理科班級跟著混，好好學如果能考上個中專或者職高也是可以的，讀兩三年就能學得一技之長，畢業後也可以找工作。
還有什麼技校可以去學挖掘機叉車、學廚師做飯，那都是一條路子。
荊世宏讓同學們保持清醒，選擇對自己最有利的方向，不要迷茫也不要膨脹更不要焦躁，「你們只需要全神貫注地學習學習再學習，給我往死裡學，未來就總有一扇門留給你！」
荊世宏掃了一眼班裡幾個不那麼服管教的女生和男生，「前途是你們的，我可是為你們好。」
各班班主任動員，學校又去操場給高一生開集體大會，學生們抬著長凳以班級為單位排排坐，聽校長、教務主任、高三高二優秀學生們傳授經驗，然後回班級自己選擇。
選擇去藝術班的立刻收拾東西去報到。
兩天時間二班就走了將近三十個學生，教室立刻見空蕩。
荊世宏又給重新排座位，把空出來的桌椅收走送去美術班。那些自己桌子晃悠凳子不穩固的同學立刻去挑好的替換，把壞的搬出去讓學校修理過以後再送去美術班。
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