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杭瑄說：“謝謝。”
目光不由自主地往右邊的課桌望去。
周伯年在寫作業，手裡的筆快速地滑動著，手指特別好看，烏黑的碎髮略散在鬢邊，憑空多了那麼幾分安靜溫潤的氣韻。
他做作業時很認真，所以效率很高。很多人都看到他學習時間短，大多數時候好像看著都挺不務正業的，忽略了他做事專注、事半功倍的事實。
像她這樣的，雖然一年四季都鑽在課本里，但是效率極低，12個小時的學習沒準還沒他半個小時有效果。
他這麼淡然的模樣，不整天嬉皮笑臉纏在她身邊了，她反而有些不自在。
自習課上，有道題她做了將近二十分鐘，還是一點頭緒都沒有，想了想，拿筆側過身子去戳他的胳膊。
周伯年轉過臉來，遞給她一個詢問的眼神。
她臉色微紅，猶豫著把試卷舉起來給他看。
周伯年掃了亮眼，起身走到她身邊，接過了她手裡的筆。杭瑄一怔，他已經微微俯低了身子，貼著她彎下腰來。
那隻空著的修長的手，自然地搭在她的椅背上。
這個姿勢，好像在擁抱她。
“你多加了兩條輔助線……”他又挨近了些，神色平靜地掏出橡皮，在試卷上擦了幾下，把她多畫的線都給擦掉了。
他捱得很近，杭瑄微微側頭，就看到了他近在咫尺的俊臉，神色很冷淡，半垂著眼瞼，安安靜靜地看著那試題，手裡的筆飛快地動著。
他身上有一種很清爽的氣息，清冽好聞。
杭瑄屏住了呼吸，有那麼一刻的失神。等回過神來，才發現他已經喊了她兩遍了，手裡的筆輕輕敲在桌面上，皺起眉，不大愉悅的模樣。
她低下頭，接過那筆。
可是，她剛才壓根沒聽，手停在試卷上遲遲下不去。
“智商啊，真拿你買辦法。”周伯年嘆了口氣，重新拿過她手裡的筆，按照之前講解過的模樣再一次講解起來。
有不少人朝這邊看，目光有怪異的，也有欲言又止的。
高中生了，又不是傻子。
講個題而已，要不要靠得這麼近啊？
當然，這話沒人趕在班長大人面前說，除非下次數學考試不想及格了。
下午體育課，杭瑄上的是羽毛球，打了兩場就有些受不了了，她和跑到墊子上坐下來，和李慧背靠著背，喘著氣。
“我的體力今天不是很好。”
李慧覺得她這話有毛病：“什麼叫你‘今天’體力不好？”
“我也不知道。”不知道自己在說什麼，心裡想的什麼，反正亂糟糟的一團。今天一上午，她整個人都渾渾噩噩的。
這種感覺，有點像之前每次考完試發試卷的時候，有點惶惶不安，但是，又和發試卷不一樣，在不安裡，又透出幾分虛幻的茫然。
她覺得自己很亂。
隱隱知道這種混亂的根源是什麼，但是不願意去相信，不願意去面對。
杭瑄捧住臉，把頭埋入了膝蓋裡。
同班的羅欣和付玉在耳邊嘰嘰喳喳：“班長這幾天總覺得怪怪的，都不笑了，以前在走廊上碰到，跟他打招呼還會衝我笑笑呢。”
“挺好的，比以前還成熟些。”
“一點兒也不好，跟冰塊似的，對什麼好像都不上心。”
“我也覺得他很怪，但又說不上來哪裡怪。”
“感覺少了幾分元氣。我的元氣少年，難道也被高考壓得一去不復返了？”
……
杭瑄覺得有點煩，蓋住了耳朵。
其實她心裡明白，不是這兩個女生煩，而是這兩個女生提到