楊老師。”
魯盼兒這時才想起來，“襄平高中沒有農忙假，我也就忘記九隊的小學已經停課參加秋收了。”又解釋說：“不是我們自己不好好讀，而是英語發音不對——幸虧遇到楊老師，否則我還以為自己很聰明呢。”
躍進見開了飯，就把燜肉的湯倒進大米飯中拌了拌，風捲殘雲般地吃了下去，又含糊地說：“要是襄平高中也放農忙假就好了，我可以天天回家吃飯了。”
王巧針心疼兒子，趕緊接過碗又給他盛了一碗大米飯，“多吃點兒，課文不念就唸吧，楊老師累，孩子們也辛苦。”又夾了一塊肉放在大女兒的碗裡。
魯盼兒就有點後悔，“我剛剛沒想到，只是已經與楊老師說好了。”
“過去讀一遍就回來吧。”
“也只好這樣了。”魯盼兒答應著，又問豐收和豐美，“在陳嬸兒家住得好嗎？”
雙胞胎就說：“挺好的，只要我們跟建設、建設打架，陳嬸兒就打他們。”
王巧針就笑了，“那是人家客氣，你們可別蹬鼻子上臉，欺負建設和建立。”
雙胞胎也正忙著吃肉，“我們才不能。”
王巧針就又告訴盼兒，“各隊都準備秋收，會戰暫時停了，我回來把豐收和豐美接回來，你爸說你們也要回來，特別買了肉……”
說起來一家人分成三處，差不多一個月才重新回到家裡，都有無數的話要說，吃飯的時間要比平時長得多。魯盼兒放下碗時就有些著急，“躍進，我們趕緊去吧。”
躍進早躺在炕上，已經合上眼睛矇矓欲睡，“姐，我太累了，又吃得太撐，不去學英語了。”
魯盼兒就生氣了，“英語本來就難學，我們又弄錯了，還不趕緊跟楊老師改回來！”
可是魯躍進自有理由，“姐，你學會了教我不就行了。”
媽媽心疼兒子，“盼兒，要不你就自己去吧，回來再教躍進。”
爸爸也說：“英語有什麼用？我們這裡又沒有外國人。你去跟楊老師學一會兒就回來吧，別耽誤楊老師睡覺——明天開始要收水稻，地裡的活兒一點兒也不能耽誤。”又對兩個孩子
說：“高中雖然不放農忙假，但你們休息的這三天也要下田。”
魯盼兒和魯躍進從小學起每年春秋放農忙假時都會下田，現在也沒覺得有什麼不應該的，且他們雖然一直在上學，卻都知道收水稻是村最裡重要的事，水稻收成好，九隊的工分就高，水稻收成不好，工分就低，工會的高低，正是決定下一年家裡的日子，齊聲答應了。
至於去讀課文，魯盼兒只能一個人出了門，先到奶家，再到陳隊長家，結果大龍、二龍和陳建國都不肯去，去了學校，見了楊老師有些不好意思，“我不應該要讀課文的，大家都太累了。”
楊老師就微微一笑，“累只是藉口，我們還是要做自己應該做的事。”
魯盼兒心裡的不安一下子就沒了，拿出英語課本跟著楊老師讀了起來。她本來只想讀上一會兒就回家，但是學習起來就忘記了，把學過的課文都跟著老師讀了幾遍。
“你的語言天賦很好，”楊瑾教得也很舒心，魯盼兒聰明又努力，早將所有的字母和單詞都牢記在心，現在只要稍一指點就學通了，看看時間，“今天就到這兒吧，再多你一時也接受不了，明天我們再接著學，。”
魯盼兒果然也覺得疲乏，又重新想起爸爸的話，“楊老師，你趕緊回去睡吧，我爸說明天要收水稻，我們也都要下田。”
在魯副書記的心中，糧食是比什麼都重要的事，楊瑾年少時很不以為然，但是到了農村，親手參加耕種，他就完全明白這種樸素的想法一點也不錯，糧食正是一切的基石，“正是，我也要回知青點了，先送你回家。”