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但他們有了明確的修改目標，鍾應解釋起來也不算難。
他搬出了十三絃築，擺放在石桌上。
鍾老師懸空按弦點弦，輕聲指揮：三徽、挑二絃。
厲勁秋作為學生，就伸手照做，讓這張古老築琴發出泠泠絃聲。
四徽、擊七絃。
一徽、猱三絃。
厲勁秋竹尺、手指統統並用，也不講究什麼築琴只能用敲的，把這千年唐築當成少兒教學示範樂器，撥弄的錚錚作響。
他耳目聰明，記憶清晰。
彈出來大約是什麼旋律，提筆就能迅速記下來。
不過半天，白紙、譜紙滿是厲勁秋鬼畫符的筆跡。
他還甚為滿意，遞給鍾應。
看，你想改編的樂曲應該是這樣。
鍾應專注看譜。
遠山時時陪伴，時時目瞪口呆。
他見過無數怪癖天才，創作樂曲的習慣，但他還是
載寧宅邸的風吹草動, 向來是門生徒弟們熱議的話題。
那位如同象徵一般，只要活著就行的載寧大師，也許是死期將近, 他最近變得格外奇怪。
他不僅徹夜鬧騰, 大發脾氣。
還時時叫自己最為冷落的小女兒載寧靜子，去本家病床前陪護照料。
白天傳喚就算了, 竟然凌晨、深夜都會突然派出弟子去請, 以至於靜子乾脆在載寧住了下來。
聽說, 靜子還開始幫載寧大師整理古籍、樂譜。
風雨飄搖之際，暗中尋求新主的門徒們，心思逐漸活絡。
難道載寧大師反悔了，不打算將載寧學派傳給本家的載寧靜雄, 要把一切交給靜子？！
四下紛亂的訊息，逐漸令人惶恐。
載寧學派傳承日本古音，把控著傳統樂界、門閥宗族的複雜關係。
眾人都等著載寧大師駕鶴西歸，藉著自己擁護新主有功, 再往上爬一爬，要是換作靜子
有誰聯絡過那位叛逆的靜子？！
靜子素日不和我們往來, 一直在做些大臣們不喜的事情。
若是載寧大師將一切交給靜子, 難道真的要溯本清源，走新的流派了？
還有訊息嗎？本家的遠丘怎麼說？
門徒聚在一起，都在緊張交換訊息。
有人姍姍來遲, 總算帶來了本家遠丘的新口信
他說，載寧大師親自吩咐了，要一架斯坦威的三角鋼琴！
傳統載寧學派音樂人, 以十三絃箏、三味線、尺八為榮。
那些鋼琴、小提琴、大提琴, 不過是粗鄙樂器, 不能與歷史源遠流長的古典樂器相提並論。
所以，載寧本家與分家的宅邸都是禁止西洋樂器的。
然而，一架斯坦威的三角鋼琴不僅迅速的搬進了載寧宅院，還堂而皇之的擺放在了君子院的會客廳，等待著鍾應彈響。
鍾應拿著厲勁秋親手寫下的五線譜，好好擺放在琴架上。
譜子有了，鋼琴有了，秋哥，來！
厲勁秋抗拒的站在一旁，皺著眉端詳這架嶄新的斯坦威三角鋼琴，漆黑琴身，潔白琴鍵，明亮反光。
但他一點兒也不激動，痛苦的雙手環抱，站在一旁。
我不來。
鋼琴這種給他帶來極大痛苦的樂器，簡直是他靈魂噩夢。
我寧願擊築、彈築，我也不想彈鋼琴。
說著，厲勁秋瞥眼去看監控，還要彈給偽君子聽，我不。
鍾應笑著看他，抬手就在黑白琴鍵，快樂奏響旋律。
那一段段一聲聲的清脆音符，彷彿鍾應指尖喚醒