。鍾應擰緊了軫子，應該說遺音雅社的樂器，我都會一點。
他的一點，足夠登臺演出。
鍾應三歲學古琴，琵琶是師父另請音樂學院的老師教的，二胡、編鐘各有名師。
唯獨築琴失傳，他就對著沈聆的研究資料和樂譜，慢慢自己摸索，在師父復原的十三絃築上，嘗試敲擊樂譜。
琵琶絲絃繃直，鍾應隨手一劃，絃音搖曳，在指尖彈挑撫飛之中，盡顯他夜不能寐的音調。
厲勁秋站在那裡，瞬間被琵琶潺潺泠泠的獨特音色虜獲。
鍾應彈奏的旋律慼慼，藏著說不盡道不明的悲傷婉轉，不僅僅是幽怨哭泣，還暗中孕育著烈焰，等待他推輓縱起觸動絲絃，爆發出積蓄已久的控訴。
厲勁秋彷彿見到了無法閉眼的亡魂，盤旋縈繞於靜謐天空。
又見到冷漠的劊子手持槍沾染熱血，犯下罪孽。
厲勁秋很難形容他聽到的樂思。
那不是單純對人性醜惡、對戰爭殘酷的批駁，而是更深邃、更難以具象化的情緒，逐漸蔓延在鍾應指尖。
他沒怎麼聽過琵琶獨奏。
此時卻想起了小時候背誦的白居易的字字句句。
鍾應臨拂三絃，聲音由高亢轉沉寂，那便是別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
鍾應掛滾四弦，聲音急迫劇烈逼人屏息，又道是銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴！
樂器之王的四弦，在鍾應指尖迸發出了交響樂般奇特的轟鳴。
音律迴旋在鋼琴房裡，厲勁秋甚至覺得身邊的三角鋼琴的琴絃，都在隨之顫抖，發出響應的回聲。
鍾應低眉的溫柔，手指骨節分明，彈奏的曲調前所未有的悲壯宏偉。
他推輓吟揉、掃弦輪指，似乎綻放了戰後的希望花朵，於遍佈陰霾的天空下，承接著初升的陽光和雨露。
鍾應捂弦戛然，彈奏的樂思完整清晰，絲毫沒有任何的迷茫。
鋼琴房恢復了安靜，鍾應還沒能出聲，就聽到了厲勁秋詫異的抗議。
這就是你做的曲子？
他表情難以置信，你根本不需要我！
作曲家說的話，令鍾應更加赧然。
我只會我自己的部分，從來沒有負責過整個樂團。我不知道這樣的旋律應該怎麼配器，怎麼選擇漸進淡出，怎麼分段樂章
我什麼都不會。
鍾應的謙虛讓厲勁秋心梗。
他抓了抓短髮，皺著眉痛苦的說：這太簡單了。
厲勁秋回憶著剛才的樂章，立刻就能補全該有的部分，小提琴漸進前奏、大提琴幫你補足低音聲部，如果你喜歡的話，還能加入小號、定音鼓或者鋼琴，在渲染戰爭殘酷畫面的時候，給予聽眾更直白的示意
等一下！
鍾應抱著琵琶，打斷了激動的作曲家。
你聽懂了我表達的主題？
當然！
厲勁秋非常不滿意鍾應的提問，戰爭、殘酷的戰爭，可悲的犧牲者，還有幸存下來的人們對逝去生命的紀念，以及最重要的也是我最喜歡的部分希望。
他看向鍾應，眉眼如斯溫柔。
聽過不少紀念死難者的安魂曲，他卻極少能夠感受到如此奇妙又獨特的思緒。
這不是普普通通的希望，我很難解釋，就像、就像
厲勁秋煩惱的猶豫，尋找著最合適的措辭，就像如果給我們一個機會，我們願意去拯救他們，從戰火之中，從劊子手的刀下，在他們還活著的時候，讓他們繼續活下去，成為他們的希望！
鍾應抱著琵琶，詫異的仰視激動的厲勁秋。
音樂想要表達的情感，極為內斂，極為隱晦，這位先生卻能闡述得