的模型！」
殷知禮好久沒見過這麼學生氣的律風了。
好像回到了英國獨立建築學院，他站在臺上授課，律風拿著速寫本過來，給他看自己按照教學內容，畫出的簡單結構。
殷知禮高興的湊過來，微眯著眼，「好，好，我看看。」
他笑容溫和，仔細端詳著螢幕上銀灰色的建築物。
船舶建設於山峰，沿著陡峭山壁走勢，擁有獨特的尖銳氣質。
可它是一艘船的造型，便透出一絲別樣廣博溫柔。
層層疊疊的船窗，開在山稜之間，好似山中挖出的一條緞帶，美不勝收。
「同舟、同舟。」殷知禮唸叨著它的名字，對它愛不釋手，「同舟共濟，風雨同舟！」
老師果然是能夠領會設計意義的人。
律風慢慢闡述設計理念，總會得到老人欣慰讚許的目光。
「我去過很多地方，看了很多山。」殷知禮緩緩說道，「可是不知道為什麼，只有中國的大山，能夠給我最深的感觸。」
「咱們的祖先，好像你設計的這艘同舟一樣，脊樑筆直，心有天下。」
他摘下老花鏡，問道：「我不太信以喬跟你一起做的這個模型。這完完全全就是你一個人的作品。」
事實上，是的。
殷以喬可以幫助律風更好改動建模缺陷，挑出整座建築物的錯漏，渲染出最合適的光影。
但是，在設計理念和對中國的瞭解方面，殷以喬完全幫不上忙。
可律風仍舊說道：「不，這是我和師兄共同的作品。師兄還跟我說，小時候您就告訴他同舟共濟的典故，所以我們一起做了同舟共濟的大船。」
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