影片的主人公是一位對學習和知識充滿熱愛的天才學生，他的學習方法和思維方式，在不斷挑戰教授的同時，也激發了其他學生探索真理的勇氣。然而，在三位主角之中，其他兩人侷限性較大，對於傳統的教育方式抱有固定思維，認為“考試成績就是一切”。
男主則更加具有開放與新思維，他充滿了想象力，並根據自己的性格特點，形成了獨特的“學習方法”，這也有效地促進了三人之間的友情。三人的學習方式與普通的教育模式形成強對比，影片中給觀眾展現了男主對真理追求的熱情和不屈不撓的精神力量，這種中傳達出的寶貴的文化價值觀也讓影片得到了世界各地觀眾的高度評價。
影片不僅在教育方面給人以啟示，同時也呈現了婆羅多文化的多元性。《三傻》中充斥著婆羅多文化的精髓，電影場景、音樂、服飾、歌舞等元素都將觀眾帶入了一個異彩紛呈的世界。不管是喜劇、愛情、人生都融合在一起，這才是婆羅多電影的真正魅力所在，也是該片受到巨大成功的重要原因之一。
影片的成功之處在於它在提倡真誠和真理的同時融入了大量的幽默元素，讓數以萬計的觀眾產生共鳴。導演採用的“談資”手法讓觀眾對影片的思考不僅停留在故事情節上，更可以思考人生的真諦。這種方法不斷地挑戰觀眾對傳統愛情故事的想象和認知，把人們思考的視野從故事的情節轉向了人性本身，觀眾更加關注的是人與人之間的關係，以及對生活的態度。
影片一經上映後紅遍全亞洲，其緊湊曲折的劇情、幽默搞笑的風格，直面當下教育之痛的深層思想引起了很多學生以及教育工作者的共鳴，連前總理都曾在女兒的推薦下看過這部電影。一代具有教育，詼諧搞笑，發人深思的勵志成才故事，同時也將人物關係刻畫的惟妙惟肖。是對成長中友情，愛情，親情的完美詮釋。