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陸先生微微頷首，“是歸農先生為你開筆的吧。”
林重陽愣了一下，什麼歸農，他知道田歸農，隨即回過神來，哦，說的是大爺爺的號吧。
他忙道：“是的。”
陸先生誇道：“歸農先生擅長書法，寫一手渾厚的大篆，館閣體也漂亮端正得很，我輩不及啊。”
這是士人之間的抬舉互捧，林重陽雖然還沒了解這些，但是出於禮貌他就道：“我大爺爺說陸先生的字很好，讓我好好跟著學。”
這樣一說，陸先生比喝上兩杯還舒爽，“歸農先生抬舉了。”
最後他看看韓興，“跟著學兄們好好讀書，不可淘氣，否則打手板。”
韓興胖嘟嘟的腮幫子抖了抖，按照林重陽教的，乖乖答應。
再說兩句，就讓他們去學堂。
三人走進教室，少不得又被人圍住，他們真是服了林大秀，怎麼就能考過縣試。
林重陽則給他們分禮物。
如今過了寒冬，那兩位貧寒學子又恢復平日的淡定從容，看不出一點窘迫，不過林重陽給他們的禮物比別人豐厚實用一些，普通的筆墨之類，數量多一些，他們自然非常高興。
他們也都有給林重陽的禮物，比如他們自己抄的啟蒙書，林重陽自然也十分感激。
這些就可以給狗蛋用。
他和陸行之、孫兆華幾個小夥伴，也有可心的禮物交換，都是有趣好玩的東西。
狗蛋雖然貪玩，但是被林重陽一直以來調教得也算懂事，起碼還算講理，所以和陸行之、孫兆華很快就能玩到一起去。
大家約定等夏天休學的時候就可以一起去釣魚、洗澡、粘知了。
因為四月還要參加府試，所以大學生們十分緊張，連帶著小學生們也不敢懈怠
孫兆華從今年開始接觸四書，一邊背書一邊學制藝，主要是破題。
陸行之雖然小一點，但是陸先生也讓他接觸著。
經過這一次考試，陸先生也覺得高頭講章還是要背的，既然少不了背，那不如從小就開始背起，這樣等十三四歲下場的時候，也有幾千篇文章在肚子裡，總歸是更好應付一些。
再說背多了慢慢也會寫的。
他還給林重陽安排一下，每天練字、學四書、破題、背程文範文，作業裡也有體現，每天都要檢查課業。
現在他們背的程文和那些要參加考試的是不同的，他們背的是一些基礎的、大家之作，可以當做教科書的。
類似於你要學寫詩，一邊研究格律等技巧一邊背誦的唐詩一樣。
這些名家程文就是當代“唐詩。”
韓興的學業最輕鬆，應該剛啟蒙，背三字經即可，陸先生也並不強求每天讓他背誦幾句話，等幾本啟蒙書背得滾瓜爛熟，再開始學認字寫字。
頓時，滿屋子八股文小鬥士們都羨慕地看著韓興。
要不說八股文摧殘人的心智，這麼沒日沒夜，昏天黑地地背下去，小小孩子又不求甚解，簡直是枯燥又痛苦，陸行之和孫兆華捱打的頻率越來越大。
林重陽還好一些，一是他大人的芯子，理智，也知道自己要什麼，主動性強。二是他記憶力好，哪怕不喜歡，死記硬背也是可以的。三其實他還是蠻喜歡的，畢竟他也是個怪胎，以讀書考試為興趣，在學習中開發出許許多多的樂趣。
比如研究詞彙的時候，他會覺得同義詞近義詞反義詞之類的這些很有意思，然後以一個詞發散出去，給他們找親戚、配對、找仇家，跟排兵佈陣一樣，一列列出擊還擊，然後一大張紙都可以列得密密麻麻。
這樣既有趣還能記得牢固，而不是死記硬背那樣枯燥。
可這