文自然要逐字解釋。
解釋到最後，原文又引用了另一本書《兌命》裡面的話。
為了不曲意思，那就要再把《兌命》原本讀一遍，不說背誦，卻要看到句子，就知道前後上下在說什麼。
那如果《兌命》裡，同樣引用了其他典籍的話呢？
肯定還要再去讀。
這超連結算是點不完了！
用現代吃瓜來比喻。
你看到一個歌手的八卦，立刻點進連結去看。
啊，這個八卦裡，還有歌手朋友的瓜。
好吧，點進去再去看歌手朋友的瓜。
吃著吃著，有人跟你講，只看歌手跟歌手朋友的瓜是不完整的。
快！去看歌手前男友的微博！
一連串下來，你的網頁開啟了七八十來個！
一晚上在瓜田裡翱翔的感覺，跟十幾年在書海里遨遊，肯定是兩個感覺。
但同樣的，都是眼冒金星，睡不成好覺。
殷博士的第一堂課，好像給丙等堂所有學生們開啟了一扇門。
這樣說也不準確。
應該講，把學問門縫開了那麼一點點。
只這麼一點點，都讓人望而卻步。
裡面彷彿有不可名狀的怪物，又像長滿甜美的果實，引誘著你過去。
不過從這以後。
丙等堂的學生再也不求著殷博士過來了。
沒辦法！
他的課聽不懂啊！
讓一個大學資深教授來給初中生講題，兩者都會很煩躁的。
一個想教，另一個想學。
可腦回路對不上啊！
紀元何嘗不是這麼想的。
他認真理解了，也看了所有解意，更把能讀的註疏都讀了。
還是有很多不理解的地方，連通讀都稱不上。
這些問題都彙集在筆記上。
好在今年學的就是《禮記》，他有時間慢慢問。
今年大課學禮記，有禮記博士可以幫忙解答。
那他即將要自學的《春秋》怎麼辦。
四書五經，四書不提。
五經裡，去年縣學大課帶著讀了三經，只剩今年要學的《禮記》，明年要學的《春秋》。
紀元有意跳級，早日去乙等堂。
故而去年就在自學禮記，今年準備自學春秋。
最好年底就參加升堂考試。
現在看來他有些高估自己。
其實有些地方跳過也可以。
畢竟夫子們都說了，只要能大概通讀即可。
秀才考試的主要內容，還是四書，乙等堂也是如此。
紀元卻總覺得心裡許多小疙瘩，這些小疙瘩若不解開，他翻來覆去睡不著。
紀元深吸口氣，沉下心，把寫著《禮記》疑問的筆記放在一旁，咬咬牙翻開《春秋》第一頁。
剛看第一頁，又把禮記拿回來。
不行，這些疑問不解開，他真的學不進去。
紀元還是頭一次發現，自己好像有強迫症，手頭這一科不學完，心裡怎麼都不舒服。
紀元撓撓頭，還是找夫子問問吧。
但研學處是不能去的。
研學處就是老師辦公室。
之前嚴訓導說過，研學處不經傳喚，不許學生們隨意進出。
現代都講尊師，古代更是如此。
尊師重道，也體現在這種事上，紀元自然不會違背。
其實縣學學生們，也不會主動過去。
誰會在下課的時候去老師辦公室啊。
便是在縣學裡遇上了，原本歡