教練能夠清楚聽到選手的對話，孟北川當然瞭解宿文樂的想法。
此時，他果斷的說道：“你會做這個決定，我們不感到奇怪。因為你太急了。”
“比賽最忌諱的就是急躁，當時ms擁有2分鐘的優勢，完全可以用包夾的方式，慢慢消耗溫哥華的人數，然後再採用大招鏈。——這是我們訓練得出的結果。可是你急，想要一波團戰拿下對手，大招利用效率變低，進入了狹窄的死衚衕，反倒被溫哥華抓到破綻，一擊即潰。”
“所以，這完全是你的判斷失誤。”
也許知道宿文樂被迫放了假，教練說話就變得尖銳。
日常覆盤都是教練提醒其他隊友，偶爾打擊關泓的盲目自信，很少提及宿文樂的指揮問題。
這一次，全部列了出來。
叭叭叭地說個不停。
宿文樂的筆記本都記了兩頁。
他只能回憶起比賽過程裡，自己的起伏不定的情緒。
然而，指揮出現問題比他想象的要多。
最後，孟北川總結道：“給你放假，不僅是希望你休息，也希望你能夠在這段時間解決問題，更重要的是——放平心態。你看，當你不急著想要幹翻對方的時候，指揮都有模有樣，都不需要關泓出聲。”
無論勝負，指揮都是隊伍的龍頭。
龍頭講究的就是穩。
心態影響大局觀，也直接影響整個隊伍。
但是，整天說著放平心態、放平心態，要怎麼才能放平心態啊。
啊啊啊？
啊啊啊啊啊啊……
宿文樂甩開本子在床上抓狂得打滾兒。
教練說的他都懂，但是有毛用。
當他只是服從命令的dva，他當然可以什麼都不管，大著膽子往前莽，聽關泓的就行了。
緊張是不可能緊張的，失誤就是自己菜，強加猛練就完事。
可是，指揮不一樣。
他要顧及敵我雙方能量、走位、運載目標落點位置、站點進度、技能銜接。
每一秒的狀況都不一樣，對手隨時會突然襲擊。
他甚至還要思考：隊友失誤了該怎麼彌補。
服從指揮和親自指揮，大腦運轉效率都不是一個量級。
他一旦卡殼，很容易變得緊張。
跟高考似的，一片空白，急於尋找到解決方法。
果然我還是太菜了！
宿文樂氣得在床上滾來滾去。
關泓一進來就看他四仰八叉、頭頂亂毛。
“怎麼了？”
看見自家柴絨毛亂糟糟的在床上打滾兒該做什麼，當然是擼啊！
關泓坐床上伸手不客氣的幫宿文樂順毛。
他瞥一眼扔床頭的筆記本都知道發生了什麼。
“不要急於求成，好好休息吧。”
“我急啊！很急！”宿文樂翻身爬起來，盤腿坐床上，“從你受傷開始，我就在當指揮。訓練賽的時候，雖然我也會緊張，導致隊伍出問題。但是多打了幾次，總能夠穩下來。結果，季前賽到現在這麼久了，我一點長進都沒有！”
努力的人怪自己長進太慢。
真是讓關泓想親親他。
然後他就親了，還誇獎道：“你真可愛。”
“關泓你再搗亂就出去！”
宿文樂氣炸。
他這好好討論問題，關泓就只會添亂！
宿文樂隨手抓起枕頭一陣猛抽，毫不留情。
“我錯了錯了。”關泓哈哈哈的笑著求饒，一點誠意都沒有，“我覺得你做得很好。孟哥也覺得你做得很好。這麼短的時間，你能有這樣的成功，已經很