只是好幾門課程加一起，壓力還是有的，她每日都要去玫瑰園給謝蘭衣唸書，複習功課的時間自然就少了，只能晚上熬夜。
她年紀小，平常每日都要睡滿九個小時，如今突然少睡，難免有些不適應。
給謝蘭衣唸書的時候，她偷偷捂著嘴巴打了個哈欠。
誰知手還沒放回去，手腕就被幾根寒涼如玉的長指按住。
“陰虛火旺，聲音綿軟無力。”，謝蘭衣用診治病人的口吻說道，“夜間未睡好？”
襄荷沒料到他會突然為自己把脈，手都忘了收回來，訕訕地說道：“快季考了，我怕考地太差嘛……”
謝蘭衣點點頭，正在襄荷以為這事了了的時候，他突然又道：“這幾日不必唸書了。”
說罷手指在書架上逡巡，這次花費的時間久些，手指在書脊上滑動幾次才找到一本書，遞給了襄荷道：“可學了這本？”
襄荷一看，正是這次季考要考的《齊民要術》，忙點點頭道：“學了，山長說這本肯定要考，讓我們背熟呢。”
“那便背吧。”謝蘭衣道。
襄荷糾結，問道：“真不念書了？”
他左手手指輕叩輪椅側欄，右手指著那本《齊民要術》，道：“這個，也是一樣的。”
農書也是書，自然沒什麼不同，他涉獵甚廣，無書不讀，農書自然也讀得。
襄荷只好拿了那本《齊民要術》，照著前世高考背歷史背政治的勁頭背起來。襄荷記性不錯，一長段話通讀兩三遍便能短時間背誦下來，因此背地倒也快。
只是背誦時難免有卡殼。
“……良地非獨宜晚，早亦無害；薄地宜早，晚必不成實也。山、澤有異宜。山田種強苗，以避風霜；澤田種弱苗，以求、以求、以求——”背到這裡突然卡殼，襄荷正要低頭翻書，忽聽一個沙啞的聲音道：
“以求華實也。”
襄荷抬頭，便見謝蘭衣仍舊端坐著，似乎剛剛說話的不是他一樣。
她也沒在意，繼續背起來：“嗯，以求華實也。順天時。量地利，則用力少而成功多……”
室內朗朗的背誦聲與以往似乎沒什麼不同，只是相比唸書，畢竟不那麼流暢，且第一遍背誦時總有些磕磕巴巴。接下來，襄荷很快發現，每次她卡殼時，謝蘭衣總是能夠迅速地接上，從無一次出錯。
數不清第幾次之後，襄荷終於忍不住好奇地問道：“你背過麼？”
“未曾。”
襄荷圓溜溜的眼睛瞬間瞪大，失聲道：“那你怎麼會背的？”
謝蘭衣的身體忽然幾不可查地一僵。
而襄荷很快意識到，以前未曾背過，那麼只能聽她朗讀時記憶的。
可是好幾次他都是在她第一遍背誦時便提醒，之前她也只念過一兩次，只聽一兩遍就能記憶地那麼清楚？這豈不就是傳說中的過目不忘？
“過目不忘？”，襄荷又驚訝又好奇地道。
挺直的坐姿忽然像是脫力般鬆弛下來，他低下了頭，帶著絲輕笑道：“過目不忘？或許吧……”
襄荷敏感地察覺到他情緒的不對勁。過目不忘，這對常人來說是很值得驕傲的一件事啊，但他的反應……有點不對勁。
“你不開心。”襄荷愣愣地道，“為什麼不開心？過目不忘……不好麼？”對了，他不是過“目”，他根本看不到……
但是，她卻直覺地認為並非這個原因，只因為他給她的感覺從不是會因自己的殘缺而自卑沉淪的人。
那麼，會是什麼原因？
謝蘭衣笑了笑，聲音難得地有了些溫度：“並非不開心。”
說罷忽然伸出手，迅速地在襄荷頭頂髮旋兒處揉了揉，然後又迅速地收