胎中的妹妹謝竹活潑好動,一雙小短腿跑起來別提多利索,張氏一不留神就“撒手沒”,等人找回來時已經成了泥娃娃;
龍鳳胎中的哥哥謝柏性子安靜,搬個小板凳在練字的謝拾身邊一坐就能坐一天,或是在謝蘭寫話本時坐在旁邊一動不動……這份定力著實令一家人嘖嘖稱奇。
謝拾突發奇想:“閒著也是閒著,不如替柏哥兒與竹姐兒啟蒙罷?”
“這個主意好。”謝蘭雙眼一亮,二話不說便贊同,她興致盎然,“正好我也閒著,咱們一人一個。不如比一比誰教得更好?”
說到比試,從唸書開始一路與人競爭的謝拾dna動了,原是隨口一說的他立刻幹勁十足:“比就比,我還從來沒輸過呢!”
“竹姐兒性子更難教,我來!”謝拾主動挑戰高難度,“柏哥兒就交給二姐罷?”
“不,竹姐兒交給我。”謝蘭表示不需要小堂弟謙讓,“我知道怎麼讓她聽話。”
——這是曾經的她夢寐以求的啟蒙機會,以竹姐兒的聰慧,即便一時懵懂,她也會讓她明白,這是多麼值得珍惜的機會。
姐弟倆一拍即合,摩拳擦掌。
似有無形的火焰熊熊燃燒。
[啊這?]意識深處的胖狸貓左看右看,只感覺來自哥哥姐姐的愛未免太過沉重。只是,有沒有可能,當事人並不想要這份愛?
事實證明系統的想法是正確的。
不久後,面對來自哥哥姐姐的沉重關愛,才滿四歲的龍鳳胎忍不住哇地一聲哭出來。
正如當年謝拾所言……
哪個崽崽會喜歡學習啊!!
兩個孩子自有他們應對可惡兄姐的妙招:柏哥兒鍛煉出一秒入睡的能力,逃避謝拾的碎碎念;竹姐兒冷不丁一溜煙就沒影,讓謝蘭成天迷失在尋找小堂妹的路上。
幾l番鬥智鬥勇,姐弟倆的比試不曾分出結果,倒是應對厭學幼崽的經驗愈加豐富。
見狀,系統發出沉重的嘆息。
……昔日宿主想方設法逃避唸書的畫面猶在眼前,一轉眼宿主卻成了壓迫幼崽唸書的反派。這就是“屠龍者終成惡龍”嗎?!
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