說還不夠開放也不夠徹底，時代的侷限性是必然存在的，不過這也足夠了。
寶寧也看得出來胡一難不單單只是有著強烈的共情能力以及第六感，說起來人的本質就是事情涉及到了自己而開始有覺醒意識的物種，這一點沒什麼好為此而抱怨的，只要能為人發聲，那就基本算是個好人。
胡一難校長又與寶寧談了一些社會形勢等問題，也分析了各路軍閥混戰，最後還是把目光放到了現在的當政人物以及邊遠地區崛起的微弱的聲音上了。
其他人，不過是軍閥混戰，軍閥，大都沒有一個支援的理論基礎，這樣的軍閥，能做個將領也做不到頂尖兒，就更不用說能撐起一個政權了。
「真的要能用好這些軍閥，也決計不能任由他們胡來的。」寶寧給了真經，就看這胡一難是偏著誰了，不過也有可能是他誰也不站，只是對這事兒有些想法，問問情況罷了。
不過胡一難還是又邀請了寶寧幾次，請他去北平大學教書，尤其是在讀到寶寧目前寫的一篇文章的時候，這個想法就更強烈了，不斷的給寶寧說教書的好處，說得寶寧還是有點心動的。
「就是來做客座教授也好啊，我們論課算帳不也是好事？」胡一難還是不肯死心，「而且，我們這裡的圖書館還是開放的，可以多看看書啊。」
這倒是個好事。
寶寧雖然已經讀過很多書了，但是讀書總能讓人有更多的思考，更何況這個年代的書，也的確有不少在後來消失了，他也可以讀一讀，看看到底有什麼不同，還有很多國外的書籍，翻譯過來的內容其實與後來翻譯的是不同的，都是應該閱讀的好東西。
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