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然後他越看越心驚。
這是一份水準相當高的實驗研究報告，假設非常大膽，裡面每一項羅列出的實驗資料彷彿一級又一級臺階，讓人忍不住拾級而上，迫不及待想要往下看，想知道最後的導論。
倪興邦灌了一口茶，他感覺自己像只栓著蘋果的驢，步調已經完全被書寫報告的人帶著走了。
直到最後
我們經過一系列研究，合理認為腎腫瘤菱形細胞的外壁表皮有可能會與特定抗體發生反應，產生【靶向細胞】的可能性。
倪興邦懵了一下，隨即笑出了聲。
原來只是一個有可能啊！
徐主任不明白怎麼看著看著還笑出來了，他上前一步低聲問，倪老，您看
如果給他們足夠的時間去做這項研究，或許我們學校會出現 安庭粗略掃了一眼，副校長
安庭粗略掃了一眼，副校長、教導主任學年主任，加上系裡教過自己的幾位老師，自己的研究生導師全都在。他們每個人臉上的表情都很嚴肅，端坐在會議室裡椅子上，情況很像三堂會審。
安庭先進，秦丞言跟在他後面也打算邁進去時被一位老師攔下。
同學，你先在門外等一下。
還未等兩人眼神有所交流，門就被毫無預兆地關上了。
咔噠一聲，聽上去特別冷淡。
安庭直覺有點不太對勁，但他仔仔細細回想了一遍，對眼前的狀況依然毫無頭緒。於是只能按照倪興邦說的坐在了對面，抬手把書包放在桌上，不小心露出手部傷疤來。
在場的幾位老師面色都變了變，倪興邦嘆了口氣起身說，我去問另一個。之後就離開了房間。
氣氛凝重，主任率先開了口，語氣緩和很多，安庭，我們都是從小看著你長大的。上學時候你就很認真，一路考進a大很不容易。不過你怎麼能做出這樣的事呢？你這樣，不僅是我們，你爸在美國一樣會很失望。
安庭眨眨眼，主任，我做什麼了？
主任按下手中的遙控器，開啟了牆上的多功能大螢幕安庭，這篇課題報告是你自己寫的麼？
多功能大螢幕上出現了那篇熟悉的報告，安庭看了兩眼，點點頭，是我自己寫的，每一個字都是。但裡面的內容，是我跟門外的那名學長一起研究出來的。各位老師，不知道這篇有什麼問題嗎？
主任在他提到秦丞言時嘴角抽了一下，你倆在做實驗期間有沒有給別人看過實驗報告？或者跟誰聊過？有沒有丟過電腦或把資料放在沒人的實驗室裡自己離開過？
事情發展成這樣，安庭再傻也能猜到原因。他沒有忙著質疑或是辯解，對面坐著的那些人，隨便拿出一個都是在學校裡很有分量的人。他們只是出現在自己面前，就已經代表了一種態度和走向。
他順著主任的話開始仔細回想，在記憶裡一寸一寸去挖掘，卻並沒有找到相關記憶。2號組人多，不可能實驗室進了外人發現不了。就算是每天熬夜，兩人也沒有同時不在實驗室裡的情況。
其餘時間裡電腦都關著的時候有密碼，沒人能開啟。
所以兩分鐘後，所有人都聽見了他的回答。
沒有，我確認我沒有給誰看過，也沒有誰碰過我的電腦。只有一天晚上，我在實驗室裡睡著了，當時學長是否離開過我不清楚。
說完這些，對面的老師們表情都有點一言難盡。
安庭，主任斟酌了一下才開口，我們把你單獨叫來，是希望你可以主動坦白。你的手受了傷，這我們知道，也理解你不想因為這次意外放棄去美國的機會。但你不能做這樣的事情。現在還來得及，只要你肯主動承認錯誤，說出事實原委，學校還願意給你一個改過自新的機會。