把才華上交給國家 第16節(3 / 3)

四年代表國家去美國參賽,肯定累了,也該換人代替他們去參賽了。”

周揚本是為了緩解尷尬而說起了明天的考試,說起了林楓。

可季柯的話,卻是真的給他帶來了信心。

沒錯,他們來之前是經受過魔鬼訓練的,帶著必勝的目的做了那麼久的準備,怎麼也不會太差不是?

從進入數學建模社開始,季柯就在計劃著怎麼拿到今年參加ai的參賽資格了。

他知道林楓比他們要強很多,為了提升實力,他專門針對他們這個團隊做了一個詳細的計劃。

詳細到每一個人應該提高哪一板塊都寫得清清楚楚。

在進入數學建模社的第二個星期,他把自己的計劃表拿給了周揚。

之所以選擇給周揚,一是因為周揚是社長,他管事,有話語權,計劃表給他可以得到實施。

二是因為季柯因家庭環境的緣故,非常會察言觀色,雖然不知道為什麼,但他能看出來周揚是有點欣賞他的,所以把自己的計劃說給周揚,他肯定不會被嘲笑。

周揚在看到計劃表的時候,整個人驚得都愣住了。

他只知道季柯數學不錯,季柯愛學習,從來不知道季柯的目標竟然直接就是晉級ai!

他更不知道季柯的領導能力竟然這麼強,可以在一週之內觀察出團隊成員的優缺點,並做出了最大程度發揮出隊員潛力的計劃。

等他震驚完,季柯說:“我就很直白的說了,我理想的學校要求非常苛刻,我一定要拿到ai的獎項。”

“一直以來華北地區晉級的都是楓林國際學校,我們還有差距,所以我針對咱們團隊成員如何提升能力做了一些計劃,你看一下有沒有需要改進的地方。”

周揚把計劃表翻看了一遍,沒有發現任何問題。

他只覺得這計劃做的真好,每一個成員的問題都一針見血的指了出來,每一個問題的解決方案都可以說百分之百適配。

看完以後,周揚說:“咱們社團那幾個人之所以會加入數學建模社,其實只是為了ac能拿獎而已,並沒有一定要晉級ai的執念,他們可能不一定願意配合。”

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