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只是……為什麼季老師的手機就可以把他們聽不懂的話轉換成他們能聽懂的話，他們的手機就不能？
剛才的村民忍不住又問：“季老師，你的手機咋這麼神奇噶？還會把我說的話變成普通話呢！”
“這個啊，這個是翻譯器。”季柯解釋：“我知道你們村子裡彝族人多一些，我又聽不懂彝族話，就在來這裡之前做了個翻譯小程式，可以方便我們溝通。”
村民不懂什麼是翻譯器，什麼是小程式，但他聽懂了季柯的意思。
就是說，這個神奇的能把兩種語言語言互相轉變的東西，是季柯做出來的。
跟機器人一樣，都是季柯做出來的。
村民忍不住咂舌，“季老師，你咋這麼厲害呢！你啥都會啊！”
季柯笑笑，用他早就準備好的話回答：“因為我上過學啊。”
“這些東西並不難，我學過物理，學過計算機，用基礎知識加上自己的一點研究，這些東西就都做出來了。”
村民依舊是不懂什麼物理計算機的，但他聽懂了季柯的話。
因為季老師上過學，所以會做這些神奇的東西。
神奇的翻譯器無所謂，重點是這個機器人。
天老爺，這機器人挖土快，播種快，還能不休息，要是他們以後種地都用這東西，那能少幹多少活？多種多少糧食？
村民們七嘴八舌的問完了季柯跟機器人相關的細節，緊接著開始問一個很核心的問題。
“讀了書以後就能學會怎麼去做機器人？”
季柯統一回答：“讀書可遠不止能讓你們學會怎麼做機器人。”
雖然剛開始聽說有大學生來他們村子裡當老師的時候，他們內心都是很拒絕讓自家的娃娃去讀書的，因為覺得沒什麼用。
但現在，不得不承認，他們很心動。
他們以為讀書就是認幾個字，學一堆沒用的大道理而已，原來讀書還能學會這麼多有用的東西嗎？！以前從來都不知道！
於是除了莫金貴，開始有第二個人舉起手來問：“那個啥，季老師，現在再把娃娃送到學校讀書，可以嗎？”
季柯忍不住跟沈凌互看了一眼，嘴角的笑意漸漸擴大，“可以啊，當然可以了。”
“我剛才就說了，只要想讀書，什麼時候都可以，誰都可以。”
【主角化程度 10，當前主角化程度20，請宿主再接再厲！】
520：“檢測到有百分之九十的村民對你的從無感變成有點尊重，比上次急救事件後又多了百分之五十，所以主角化程度上升10。”
其實不用系統提醒，從此刻村民們的眼中就能看出來，他和沈凌在村民心中有那麼一點地位了。
至少不再是拐著他們小孩兒離開大山的壞人。
這麼短的時間能有這樣的突破，很好了，真的很好了。
季柯和沈凌站在門口跟村民們雜七雜八扯了很多，話題總是有意無意往‘致富成功的村子是怎麼生活的’上面引，他們還拿出照片給村民們看。
這些照片跟描述成功又讓那些本來對讓小孩兒上學還處在糾結狀態的人家堅定了想法。
這學必須得上！這書必須得讀！
季柯和沈凌的小院子一直從傍晚熱鬧到天徹底黑下來，直到大家都忍不住飢餓感，才三三兩兩的散去。
兩位支教老師今天可以說是打了一場勝仗，等人們差不多都離開了，季柯和沈凌相視一笑，揉著由於站太久而發酸的小腿往屋子裡走。
撒種的工作完成，機器人停止工作，季柯彎腰，準備將這個簡易的機器人拿回屋子裡。
恰在此時，系統的聲音又響了起來