除了五年級和七年級的學生要進行o.w.L.考試和N.E.w.t.考試之外，整個霍格沃茨全都進入了放鬆狀態。
由於不需要參與o.w.L.考試和N.E.w.t.考試的監考工作，塞巴斯蒂安的生活突然間變得輕鬆了許多。
雖說在霍格沃茨這樣的魔法學校，事情總是層出不窮，但此刻，他可以暫時拋開繁忙的事務，享受一下屬於自己的清閒時光。
當哈利三人在黑湖邊聊天的時候，塞巴斯蒂安把盧娜叫到辦公室，準備在放假前再給盧娜開次小灶。
說起盧娜，這位一年級的小巫師無疑是個極為特別的存在。
她天賦異稟，天生就對情緒這種神秘力量有著獨特的感知力。
正因如此，塞巴斯蒂安把盧娜當成了徒弟，經常親自教她關於情緒魔法的知識。
要知道，情緒魔法屬於高階魔法，能夠控制和引導他人的情緒，通常是不會教給這個年齡段的小巫師的。
它的學習門檻很高，即便放眼整個魔法界，能夠掌握情緒魔法的巫師也是寥寥無幾。
儘管對盧娜的期望很高，對於她的教學，塞巴斯蒂安並沒有拔苗助長，直接教導她現成的情緒魔法。
畢竟，作為一名一年級學生，盧娜的魔力基礎尚未完全打牢，這就極大限制了她在情緒魔法方面的發揮。
而且，老話說的好，授人以魚不如授人以漁。
在這一年裡，塞巴斯蒂安耐心地教導盧娜代表情緒的各種基礎魔法符文。
他用了將近一年的時間，幫盧娜把情緒魔法的基礎打得牢固無比。
畢竟，對於天才來說，只要幫他們打好地基，他們自己就會往上加蓋高樓大廈。
盧娜並沒有辜負塞巴斯蒂安的期望，對於代表情緒的各種基礎魔法符文的學習進度很快。
在四月底的時候，她就完全掌握了全部魔法符文。
為了她的成績著想，塞巴斯蒂安在五月份並沒有打擾盧娜，而是讓她好好地複習考試。
直到現在考完試了，塞巴斯蒂安才把盧娜叫來，檢驗她學習成果的同時，再教她一點點高階的情緒魔法的運用。
不過，剛見面，盧娜就給塞巴斯蒂安帶來了一份天大的驚喜，把他整個人震得暈乎乎的。
“什麼？你把代表快樂的魔法符文融進了你的歌聲裡？”
塞巴斯蒂安滿頭問號，一時間想不明白這兩者是怎麼相融的。
“是的，斯萬教授，”盧娜笑著說道，“前段時間複習壓力很大，我就去禁林裡找夜騏們玩了。”
“彷彿看出了我的煩惱，其中一頭夜騏主動邀請我，載著我在天上飛了幾圈。”
塞巴斯蒂安聽得頭都大了。
好傢伙！
無防護騎著夜騏飛行，而且沒有成年巫師在旁邊照看。
小傢伙的膽子也太大了。
這就是個隱藏的格蘭芬多啊。
怪不得，在原著中，盧娜的朋友們全是格蘭芬多的學生。
想了想，塞巴斯蒂安壓下了說教的念頭，滿臉好奇地問道：“然後呢？”
“飛在天空中，我感到特別暢快，就想唱歌，讓夜騏們也感受我的快樂。”
“可能是有感而發，我自然而然地把快樂的魔法符文和歌聲結合在了一起，夜騏們聽得可開心了。”
就這麼簡單？！
塞巴斯蒂安問道：“那你現在能夠自主控制這種魔法符文和歌聲的融合嗎？”
“應該可以吧，”盧娜不確定地說道，“我試試就知道了。”
說著，盧娜唱起了一首魔法界廣為人知的快樂童謠。
【
魔法界裡魔