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20/遊淮
校園八卦即使再吸引人，也很快被隨之而來的考試給壓在了下面，陳眠見縫插針地在瑣碎時間裡把作文給寫完了交上去的時候陳柯正好也去老師辦公室，兩人同行的一段都沒人說話。
陳眠的沉默在陳柯看來似是漠視和嘲諷，那天西餐廳的尷尬成了陳柯校園時光最大的夢魘，少年心氣比天高，更何況陳柯這種窮不短志的型別，高度敏感背後藏著不敢與人言的自卑，平日從不多覷旁人昂貴球鞋的眼也不會看向自己發白的帆布鞋。
“沒想到你是這樣的人。”陳柯率先打破了沉默，言語中的責備充斥著一股大家長的味道。
陳眠拿著試卷本沒打算和他多說，聽著陳柯這麼說，原本沒抱著想搭理他的心思就這麼傾斜了，“和你有關係？”
就如她對沉域所說。
在學校裡的陳眠並不是個有稜角的人，像這麼說話更是少有。
因而這麼頂撞一句，倒是讓陳柯直接愣住，還沒來得及說話，就看見陳眠拿著作文直接進了老師辦公室。
遊淮去老師辦公室談志願的事兒，就看見這麼一幕。
頓時就樂了，站沒站相地靠在辦公桌上，被他們班主任拿筆敲了一下胳膊，沒好氣地罵他幹什麼都沒個正行，大提琴拉得像風箱，根本沒耳朵聽。
遊淮嬉皮笑臉地聽著老師教訓，用眼風去掃交作文的陳眠。
他們班老師跟著他的眼神看見文科班優等生，又找到了教訓人的新角度，“你看看別人，這麼緊湊地學習了還能抽出時間參加競賽，硬是什麼都沒耽誤，哪兒哪兒都開花，你呢？不知道你們這群小兔崽子一天到晚都在幹什麼。”
一天到晚，當然都顧著玩去了。
但這話遊淮是不可能直接說的，氛圍儼然已經朝著從他一個人株連整個音樂班去了，他垂著眸有一搭沒一搭地聽著，心說這談話真是沒必要這麼久，結果就聽見門口一聲清脆的，“老師。”
遊淮抬頭，看見陳茵站在門口，拿著個第一節課沒來得及交的作業往裡走，她顯然也看見了隔壁走廊站在那兒的陳眠，臉色剛有些不虞，就聽見自己班主任‘喲’了一聲，語氣帶著揶揄的，“說曹操曹操到，兩隻兔子正好整個賽跑了。”
陳茵有些懵，遊淮倒是知道老師說的是什麼意思，伸手撓了撓眉毛。
辦公室兩邊就是兩種氛圍，音樂班雞飛狗跳。
不時聽見陳茵委屈地罵遊淮一句，對老師撒嬌，“關我什麼事呀老師！”
而陳眠這邊則是靜靜地等著老師打完手頭的電話，然後把作文紙遞過去，後幾步的位置站著陳柯，梗著脖子看都沒看她一眼，兩人之間的氛圍肉眼可見的冷硬。
文三班主任當然知道陳柯告發陳眠這事兒，但到底不是幼兒園孩子而是即將邁入成年門檻的少年人，勸架這種事兒說出來也就是個面子工程毫無作用，更何況還是男女同學之間。
綏中每晚都有保安拿著手電筒在學校巡邏看有沒有早戀的，每個班裡學生的情況班主任心裡也大多有數，像誰和誰之間有曖昧，全被一幫愛起鬨的同學從態度言語間透露乾淨了，只不過綏中在這一方面相對靈活化，並不是一味地處罰嚴禁，而是加以引導，尤其是優等生，更是最著重於保護自尊，用調開座位這樣的方式人為降溫。
班主任從未擔心過陳眠，在沒分班之前她就是陳眠的班主任，一帶三年，對陳眠家裡的情況瞭如指掌，知道她有個不靠譜的爸和一個不管事的後媽，家長會上陳眠的位置總是空缺的，偶有一次是她鄰居來幫忙參加。
女孩子就站在窗邊，目光幽靜地往裡看，像一株靜靜開放的白玉蘭。
班主任朝兩人點了下頭，“行，我就先幫你們語